，然后点击“添加到主屏幕”019.联想游戏 (1/2)
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谢逸敢肯定，哪怕是在Assiah里自己曾经还没退学时最喜欢听的语文课都从没这么认真地听过。
直到最后谢逸都有种意犹未尽的感觉，对魔术也有了初步的了解。
若是让现在的谢逸跟四天前靠着负向言灵扭曲因果关系才能使用魔术的自己对战，他绝对可以在一分钟内结束战斗，且将会是完胜。
不得不说葛伦的课水平是真的高。
不同于那种常见的冒牌天才讲师的课程——用稀奇古怪的角色定位和巧妙的话术来抓住学生的内心，也不是盲目迎合学生进行谄媚。
那是只有在真正意义上深刻理解所要教授的知识、并且具备能将其条理清晰地加以解说的能力才能做到的货真价实的传道授业。
通过对这堂课的理解，谢逸认识到了所谓的魔术的根本原理——魔术式的构造和本质。
魔术式并不会影响到世界，它会造成影响的对象是人。通过改变人的深层意识，然后从结果上介入与其对应的世界法则，这就是魔术式的正身。
用葛伦的话来说就是：“总而言之魔术式就是一种超高等级的自我暗示。所以虽然你们总是说‘魔术能用来探究世界真理’这种听起来十分美好的话，但那是大错特错。魔术其实就是研究人的内心的玩意儿哦。”
然后，卢恩语只不过是最有效率、有着普遍效果、能够通过自我暗示来改变深层意识、在人类漫长历史中研究琢磨出来的暗示特化型专用语言罢了。
就术式和咒语之间的关系，葛伦的说明是：“挑关键点来说的话，那就是为了以自己期望的形式改变深层意识，的确是存在着类似于语法和公式之类的东西。”
所谓的咒语其实就是能激发记忆在深层意识里的术式的关键词句。通过咏唱这些关键词句，术式就能改变深层意识。
“嘛，总而言之就是联想游戏呐。打个比方，就如同听到‘白猫’这个词大家都会联想到这女的是一头白发那样，咒语和术式之间也是同样的关系。用卢恩文把咒语定型概括起来相互间就能——好痛！？喂、拜托你了别把教科书扔哦哦咕哇啊！？”
姑且不论讲课过程中葛伦和希丝缇娜的互动，就总体来说这一节课的确让谢逸受益匪浅。
回想着葛伦在课堂上所讲的内容，谢逸盯着自己的右手掌心喃喃自语：“「联想·游戏·吗」——”
谢逸慢慢地以三节式咏唱出了这句奇特的咒语，刹那间，他右手的食指指尖发出了暖色的光芒——那是魔术的光亮。
根据从葛伦的课上所学到的东西，谢逸从教科书上随便找了条咒语来进行试验，而被他选中的则是黑魔【灯火（Torch·Light）】，顾名思义，就是能够像灯火那样发出光芒，照亮黑暗的魔术。
“喔喔，好厉害，竟然马上就可以自己改编咒语了！”
大概是谢逸的举动被附近的同学看到了，他的背后顿时传来一声惊叹。
转头看去，那个人正是特蕾莎。
“这个葛伦老师也演示过了，我只是试试自己能不能做到而已。”
就算即兴想出的这种咒语也还是能做到事象改变，这一点葛伦已经在课上证明了，谢逸只是在尝试着自己能否做到。
事实是他成功了。高达25的灵元成长值不仅仅与法术伤害有关，还能对这方面的天赋造成一定的影响——不，应该是优秀的天赋才造就了那超高的灵元成长值。
在只听了一节课就理解了魔术式的基础语法和公式，并且成功地完成了咒语的即兴改编，这已经处在班级里的顶尖水平，甚至连希丝缇娜都还暂时没能做到这种程度。
不过这种改编最多只能用在使咒语的咏唱速度加快而已。比如葛伦若是在决斗中将【伏特冲击】改成只需喊一声“biu～”就能释放的话，轻松取胜不成问题。
更有用的是针对威力、范围、效果和小节结构等更复杂、也更实用的改编。
只不过现在的谢逸暂时没想到也做不到这种改编，还需要更加深入的学习。
“那就很厉害了呢！”
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谢逸敢肯定，哪怕是在Assiah里自己曾经还没退学时最喜欢听的语文课都从没这么认真地听过。
直到最后谢逸都有种意犹未尽的感觉，对魔术也有了初步的了解。
若是让现在的谢逸跟四天前靠着负向言灵扭曲因果关系才能使用魔术的自己对战，他绝对可以在一分钟内结束战斗，且将会是完胜。
不得不说葛伦的课水平是真的高。
不同于那种常见的冒牌天才讲师的课程——用稀奇古怪的角色定位和巧妙的话术来抓住学生的内心，也不是盲目迎合学生进行谄媚。
那是只有在真正意义上深刻理解所要教授的知识、并且具备能将其条理清晰地加以解说的能力才能做到的货真价实的传道授业。
通过对这堂课的理解，谢逸认识到了所谓的魔术的根本原理——魔术式的构造和本质。
魔术式并不会影响到世界，它会造成影响的对象是人。通过改变人的深层意识，然后从结果上介入与其对应的世界法则，这就是魔术式的正身。
用葛伦的话来说就是：“总而言之魔术式就是一种超高等级的自我暗示。所以虽然你们总是说‘魔术能用来探究世界真理’这种听起来十分美好的话，但那是大错特错。魔术其实就是研究人的内心的玩意儿哦。”
然后，卢恩语只不过是最有效率、有着普遍效果、能够通过自我暗示来改变深层意识、在人类漫长历史中研究琢磨出来的暗示特化型专用语言罢了。
就术式和咒语之间的关系，葛伦的说明是：“挑关键点来说的话，那就是为了以自己期望的形式改变深层意识，的确是存在着类似于语法和公式之类的东西。”
所谓的咒语其实就是能激发记忆在深层意识里的术式的关键词句。通过咏唱这些关键词句，术式就能改变深层意识。
“嘛，总而言之就是联想游戏呐。打个比方，就如同听到‘白猫’这个词大家都会联想到这女的是一头白发那样，咒语和术式之间也是同样的关系。用卢恩文把咒语定型概括起来相互间就能——好痛！？喂、拜托你了别把教科书扔哦哦咕哇啊！？”
姑且不论讲课过程中葛伦和希丝缇娜的互动，就总体来说这一节课的确让谢逸受益匪浅。
回想着葛伦在课堂上所讲的内容，谢逸盯着自己的右手掌心喃喃自语：“「联想·游戏·吗」——”
谢逸慢慢地以三节式咏唱出了这句奇特的咒语，刹那间，他右手的食指指尖发出了暖色的光芒——那是魔术的光亮。
根据从葛伦的课上所学到的东西，谢逸从教科书上随便找了条咒语来进行试验，而被他选中的则是黑魔【灯火（Torch·Light）】，顾名思义，就是能够像灯火那样发出光芒，照亮黑暗的魔术。
“喔喔，好厉害，竟然马上就可以自己改编咒语了！”
大概是谢逸的举动被附近的同学看到了，他的背后顿时传来一声惊叹。
转头看去，那个人正是特蕾莎。
“这个葛伦老师也演示过了，我只是试试自己能不能做到而已。”
就算即兴想出的这种咒语也还是能做到事象改变，这一点葛伦已经在课上证明了，谢逸只是在尝试着自己能否做到。
事实是他成功了。高达25的灵元成长值不仅仅与法术伤害有关，还能对这方面的天赋造成一定的影响——不，应该是优秀的天赋才造就了那超高的灵元成长值。
在只听了一节课就理解了魔术式的基础语法和公式，并且成功地完成了咒语的即兴改编，这已经处在班级里的顶尖水平，甚至连希丝缇娜都还暂时没能做到这种程度。
不过这种改编最多只能用在使咒语的咏唱速度加快而已。比如葛伦若是在决斗中将【伏特冲击】改成只需喊一声“biu～”就能释放的话，轻松取胜不成问题。
更有用的是针对威力、范围、效果和小节结构等更复杂、也更实用的改编。
只不过现在的谢逸暂时没想到也做不到这种改编，还需要更加深入的学习。
“那就很厉害了呢！”
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