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;“这是我所讲的全文。我想节俭无外乎于这些,不到之处,还请谅解。”
说完,客气的躬躬身。
场下的学生顿时鼓起了掌。老师们更是收起本子,低头致意。
只是家长们各个面带悻悻之色,有些不服气。这么短的演讲啊,还是从不知名的《诫子书》上抄的,也太会糊弄了吧?
在洪叶走下主席台上,那位糙汉子再度站起来,大声的喊道:“你这也太敷衍了吧?说的这么文绉绉,谁听得懂啊。空食节说节俭,你不能词不达意啊。”
听着这话,洪叶不由停下脚步,抬头看去。这哥们还真行啊,不上台吧,你嫌我没胆量。讲了吧,你特么的又嫌高深。你还真是难伺候啊,该不会是猴子请来的金箍棒吧?
视线在汉子的身上挪开,迅速的扫遍全场,洪叶发现所有的家长翘首以盼,等着自己接话茬呢。
他只得退回主席台,轻敲话筒,轻声笑道:“既然大家对《诫子书》不甚满意,那我再献个丑。请听好,诗名《悯农》。怜悯的悯,不会写的学生,可问一下家长。”
洪叶还真没猜错,不会写的学生还真不少。更有部分家长也是两眼抓瞎,急匆匆的翻手机。
“这首诗很简单,只有四句。锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。还请大家熟记,每粒粮食来之不易,多多珍惜。这既是珍惜别人的劳动成果,也是勤俭持家。”
说完,洪叶只是点点头,就走下了主席台。
但雷鸣般的掌声迅速的响起。场间的家长由衷的鼓着掌,视线锁定在洪叶的身影上,心中说不出的激荡。
要说《诫子书》,那太高远了。可《悯农》却是击中了每一个人的心坎。大家都是有家有业的,都想把日子过得红红火火。可孩子的想法,谁又能掌握的了。
不怕勤俭,就怕败家啊。《悯农》看似是说粮食,却直指每一份付出的辛劳。悟得辛苦,方知万事不易啊。
没比这首诗,更让家长感同身受的。
直到洪叶在洪浩雪的身边坐下,场间的掌声才渐渐停歇。但周边的学生和家长,纷纷投来善意的目光,更有人双手作揖,在那连连致意。
洪叶只得回以感谢。
在气氛稍稍平复后,有老师走到主席台上,对众人讲,“在此,我代表全体老师,向洪叶先生的精彩演讲给与道谢。感谢您的高深点拨和教诲。谢谢您。”
洪叶只得起身,“您客气了。”
“那么下面,请大家以洪叶先生的演讲为蓝本,进行延伸思考。这个就当做咱们的假期作业了,希望大家有更多的收获和更深切的领悟。”
家长在场,老师的话语就变的很节制了。但洪叶明白,这都是套路。潜台词不用想,肯定是:老老实实的写作业,敢作妖,开学了,弄不死你们。
“哥,你演讲的有点太高深,我恐怕不会写。”洪浩雪在老师布置作业后,就可怜兮兮的看着洪叶。
洪叶瞥她一眼,“怎么着,还想让我帮你做啊。不行,最不济……”
洪叶还想松松口呢,就见二妹的班主任薛晓萌站在跟前了。
薛晓萌满脸希冀的看着洪叶,“洪老师,我是你的歌迷和诗迷,你给留个签名呗。”
洪叶不禁愕然,好家伙,你藏的可够深的。只是,太不够意思了,我被人责难的时候,咋不出来救驾呢?
满足了薛老师的心愿,洪叶在两位妹妹的打趣下,很无奈的给她们解析起两首诗的涵义。
第一天苦逼的挨饿日子,终于随着太阳西下结束了。
洪叶几乎是以百米赛跑的速度,奔进车里。背包里还有妹妹的零食,先吃点垫垫肚子吧。
在他没出息偷吃的时候,网络上却因为嘉兴府教育局转发某位老师的诗词,而变得沸反盈天了。
注:《诫子书》,作者:诸葛亮。《悯农》,作者:李绅
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;“这是我所讲的全文。我想节俭无外乎于这些,不到之处,还请谅解。”
说完,客气的躬躬身。
场下的学生顿时鼓起了掌。老师们更是收起本子,低头致意。
只是家长们各个面带悻悻之色,有些不服气。这么短的演讲啊,还是从不知名的《诫子书》上抄的,也太会糊弄了吧?
在洪叶走下主席台上,那位糙汉子再度站起来,大声的喊道:“你这也太敷衍了吧?说的这么文绉绉,谁听得懂啊。空食节说节俭,你不能词不达意啊。”
听着这话,洪叶不由停下脚步,抬头看去。这哥们还真行啊,不上台吧,你嫌我没胆量。讲了吧,你特么的又嫌高深。你还真是难伺候啊,该不会是猴子请来的金箍棒吧?
视线在汉子的身上挪开,迅速的扫遍全场,洪叶发现所有的家长翘首以盼,等着自己接话茬呢。
他只得退回主席台,轻敲话筒,轻声笑道:“既然大家对《诫子书》不甚满意,那我再献个丑。请听好,诗名《悯农》。怜悯的悯,不会写的学生,可问一下家长。”
洪叶还真没猜错,不会写的学生还真不少。更有部分家长也是两眼抓瞎,急匆匆的翻手机。
“这首诗很简单,只有四句。锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。还请大家熟记,每粒粮食来之不易,多多珍惜。这既是珍惜别人的劳动成果,也是勤俭持家。”
说完,洪叶只是点点头,就走下了主席台。
但雷鸣般的掌声迅速的响起。场间的家长由衷的鼓着掌,视线锁定在洪叶的身影上,心中说不出的激荡。
要说《诫子书》,那太高远了。可《悯农》却是击中了每一个人的心坎。大家都是有家有业的,都想把日子过得红红火火。可孩子的想法,谁又能掌握的了。
不怕勤俭,就怕败家啊。《悯农》看似是说粮食,却直指每一份付出的辛劳。悟得辛苦,方知万事不易啊。
没比这首诗,更让家长感同身受的。
直到洪叶在洪浩雪的身边坐下,场间的掌声才渐渐停歇。但周边的学生和家长,纷纷投来善意的目光,更有人双手作揖,在那连连致意。
洪叶只得回以感谢。
在气氛稍稍平复后,有老师走到主席台上,对众人讲,“在此,我代表全体老师,向洪叶先生的精彩演讲给与道谢。感谢您的高深点拨和教诲。谢谢您。”
洪叶只得起身,“您客气了。”
“那么下面,请大家以洪叶先生的演讲为蓝本,进行延伸思考。这个就当做咱们的假期作业了,希望大家有更多的收获和更深切的领悟。”
家长在场,老师的话语就变的很节制了。但洪叶明白,这都是套路。潜台词不用想,肯定是:老老实实的写作业,敢作妖,开学了,弄不死你们。
“哥,你演讲的有点太高深,我恐怕不会写。”洪浩雪在老师布置作业后,就可怜兮兮的看着洪叶。
洪叶瞥她一眼,“怎么着,还想让我帮你做啊。不行,最不济……”
洪叶还想松松口呢,就见二妹的班主任薛晓萌站在跟前了。
薛晓萌满脸希冀的看着洪叶,“洪老师,我是你的歌迷和诗迷,你给留个签名呗。”
洪叶不禁愕然,好家伙,你藏的可够深的。只是,太不够意思了,我被人责难的时候,咋不出来救驾呢?
满足了薛老师的心愿,洪叶在两位妹妹的打趣下,很无奈的给她们解析起两首诗的涵义。
第一天苦逼的挨饿日子,终于随着太阳西下结束了。
洪叶几乎是以百米赛跑的速度,奔进车里。背包里还有妹妹的零食,先吃点垫垫肚子吧。
在他没出息偷吃的时候,网络上却因为嘉兴府教育局转发某位老师的诗词,而变得沸反盈天了。
注:《诫子书》,作者:诸葛亮。《悯农》,作者:李绅
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