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现在还不到开课的时候，宋先生准备回后院继续喝茶。本来对于新弟子，宋先生是不会说这么多话的，以前收了那么多孩子，不管是收哪个的时候，宋先生都没有像今天这样讲这么多。只是对于叶辰这个孩子，宋先生印象不错，记得前几天他和父亲来拜师的时候，自己当时对他试探了一下，随口讲了一句让他坐，然后发现这孩子很懂礼数，根本没有像别的孩子一样一屁股坐下去。所以宋先生对记住叶辰了。今天就多叮嘱了他几句。
宋先生走后，叶辰走到书案后边，把篮子放在脚边，然后先把书案用纸擦三遍，擦得干干净净之后，在一样一样的往外拿笔墨纸砚。东西全部摆好在书案上之后，叶辰把地上的草垫子拿起来，拍了拍灰尘之后，放在地上摆好，再从篮子里拿出几张纸，垫在草垫子上，垫好之后叶辰跪坐了下去。
私塾里所有的书案后面都没有凳子，只有一个草垫子。既然没有凳子只有草垫子，叶辰也就只好跪坐在草垫子上了。
刚刚听完宋先生的一番话，叶辰好像明白了一点，私塾分大小学堂，东边，也就是大佛左边这边是小学堂。西边，大佛右边那边是大学堂。自己现在要先在小学堂读书，先学百家姓千字文。只有学会了百家姓千字文，先生才会教自己四书五经，而这个时代只有学会了四书五经之后，才能有资格去考秀才，考功名。自己现在好像处于读书人的最低阶段。
虽然自己现在是个最低级的读书人，但叶辰根本不急。这百家姓千字文前世学过，到现在基本的都记得。前世在孤儿院的时候，院长每天会抽时间来教他们那些孩子，三百千。三就是三字经，百就是百家姓，千就是千字文。在孤儿院的那段时间里，叶辰别的没学会，三百千倒是背了个滚瓜烂熟。叶辰长大后离开孤儿院，本以为小时候学的三百千一点用都没有，基本算是白学了，却不想现在有用了。因为以前学过百家姓，千字文，对立面的内容很熟。所以对于自己来说，学习百家姓，千字文唯一的麻烦就是北宋的字是繁体字。繁体字和后世的简体字是不一样的。
叶辰一边整理自己的东西一边等开课。随着时间的推移，陆陆续续的有孩子来到了私塾。有的孩子是自己一个人来的，更多的孩子却是有人陪送来的。这些有人陪送的孩子个个穿金戴玉，打扮的整整齐齐，漂漂亮亮的。而那些自己一个人来私塾的孩子，大多穿的很寒酸。
慢慢的，渐渐的，叶辰前面位置上的孩子渐渐多了起来。每个孩子来到自己书案之后，都和叶辰一样，把书篮子放在自己座位上，不同的是有些孩子放下书篮之后，就跑出去玩了，也有些和叶辰一样跪坐在草垫子上。
巳时一刻，也就是上午九点，叶辰前面就跪坐满了孩子。那些跑出去玩的孩子，在这个时间点之前，已经陆陆续续的回来了。
这时候宋先生出来了。宋先生右手一把戒尺左手一本书，来到大学堂和小学堂中间大喊一声“开课”。
宋先生喊完之后，本来还有点吵闹声的学堂立马安静了。所有孩子都坐的端端正正的等宋先生教学。
叶辰瞄了一下，小学堂算上自己有二十八个孩子。大学堂那边有多少个孩子现在不清楚。自己在小学堂里年龄偏小。好像没有几个比叶辰还小的。小学堂这边二十几个孩子全都跪地而坐。还好这每个书案下面都有一块草垫子，孩子们都把草垫子垫在膝盖下。这草垫子应该是专门给叶辰这些孩子准备的。毕竟他们年纪小，不垫东西膝盖真的受不了。从这点来看宋先生还是有一点人道主义精神的。
站在小学堂的前面，宋先生清了清嗓子“今天你们来了一位新同窗，他姓叶名辰。你们以后要相互扶持，互相帮助，相互勉励”... -->>
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现在还不到开课的时候，宋先生准备回后院继续喝茶。本来对于新弟子，宋先生是不会说这么多话的，以前收了那么多孩子，不管是收哪个的时候，宋先生都没有像今天这样讲这么多。只是对于叶辰这个孩子，宋先生印象不错，记得前几天他和父亲来拜师的时候，自己当时对他试探了一下，随口讲了一句让他坐，然后发现这孩子很懂礼数，根本没有像别的孩子一样一屁股坐下去。所以宋先生对记住叶辰了。今天就多叮嘱了他几句。
宋先生走后，叶辰走到书案后边，把篮子放在脚边，然后先把书案用纸擦三遍，擦得干干净净之后，在一样一样的往外拿笔墨纸砚。东西全部摆好在书案上之后，叶辰把地上的草垫子拿起来，拍了拍灰尘之后，放在地上摆好，再从篮子里拿出几张纸，垫在草垫子上，垫好之后叶辰跪坐了下去。
私塾里所有的书案后面都没有凳子，只有一个草垫子。既然没有凳子只有草垫子，叶辰也就只好跪坐在草垫子上了。
刚刚听完宋先生的一番话，叶辰好像明白了一点，私塾分大小学堂，东边，也就是大佛左边这边是小学堂。西边，大佛右边那边是大学堂。自己现在要先在小学堂读书，先学百家姓千字文。只有学会了百家姓千字文，先生才会教自己四书五经，而这个时代只有学会了四书五经之后，才能有资格去考秀才，考功名。自己现在好像处于读书人的最低阶段。
虽然自己现在是个最低级的读书人，但叶辰根本不急。这百家姓千字文前世学过，到现在基本的都记得。前世在孤儿院的时候，院长每天会抽时间来教他们那些孩子，三百千。三就是三字经，百就是百家姓，千就是千字文。在孤儿院的那段时间里，叶辰别的没学会，三百千倒是背了个滚瓜烂熟。叶辰长大后离开孤儿院，本以为小时候学的三百千一点用都没有，基本算是白学了，却不想现在有用了。因为以前学过百家姓，千字文，对立面的内容很熟。所以对于自己来说，学习百家姓，千字文唯一的麻烦就是北宋的字是繁体字。繁体字和后世的简体字是不一样的。
叶辰一边整理自己的东西一边等开课。随着时间的推移，陆陆续续的有孩子来到了私塾。有的孩子是自己一个人来的，更多的孩子却是有人陪送来的。这些有人陪送的孩子个个穿金戴玉，打扮的整整齐齐，漂漂亮亮的。而那些自己一个人来私塾的孩子，大多穿的很寒酸。
慢慢的，渐渐的，叶辰前面位置上的孩子渐渐多了起来。每个孩子来到自己书案之后，都和叶辰一样，把书篮子放在自己座位上，不同的是有些孩子放下书篮之后，就跑出去玩了，也有些和叶辰一样跪坐在草垫子上。
巳时一刻，也就是上午九点，叶辰前面就跪坐满了孩子。那些跑出去玩的孩子，在这个时间点之前，已经陆陆续续的回来了。
这时候宋先生出来了。宋先生右手一把戒尺左手一本书，来到大学堂和小学堂中间大喊一声“开课”。
宋先生喊完之后，本来还有点吵闹声的学堂立马安静了。所有孩子都坐的端端正正的等宋先生教学。
叶辰瞄了一下，小学堂算上自己有二十八个孩子。大学堂那边有多少个孩子现在不清楚。自己在小学堂里年龄偏小。好像没有几个比叶辰还小的。小学堂这边二十几个孩子全都跪地而坐。还好这每个书案下面都有一块草垫子，孩子们都把草垫子垫在膝盖下。这草垫子应该是专门给叶辰这些孩子准备的。毕竟他们年纪小，不垫东西膝盖真的受不了。从这点来看宋先生还是有一点人道主义精神的。
站在小学堂的前面，宋先生清了清嗓子“今天你们来了一位新同窗，他姓叶名辰。你们以后要相互扶持，互相帮助，相互勉励”... -->>
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