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起床后，宋州用了十五分钟整理内务。
然后坐在书桌前开始刷书。
按照课表上的顺序，对辛苦买来的书本，进行预习。
第一本是高数。由于不是数学专业的，所以数学课本用的是跟大多数学校一样的同济四版绿色封面。
翻开课本发现看不太进去，不是不专心，而是理解能力上还有点欠缺。
或者学习方法不对劲。
这都是历史遗留问题，但他相信办法总比问题多。
这让他想起了主线任务里面提到的学习学习再学习的概念。
简单点理解，黑科技书屋的第一个任务，就是让宋州去学习如何学习。
他开始有点期盼去图书馆自习了。
为了不浪费时间，宋州将高数课本上看不懂的地方抄在了一个专门的本子上，先看那些能看懂的步骤，这样也就达到预习的目的了。
预习高数就用去了他一个小时。
接下去，就开始交换学科，进行《建筑设计》课程的预习了。
这是他的专业，以后接触到的可能比大学高数还要多。
所以他准备认真的看书，哪怕有一些看不懂的，也要先总体的把前几节课的内容看一两遍。
不懂的依旧是记录在本子上。
七点多的时候，他又把《画法几何》的第一章粗略的看了一遍。
然后看看时间差不多了，就熟练地将书本整理好，准备去食堂吃饭。
因为包子和米粥比较经济实惠，所以早餐就吃这个。
加快速度吃完以后，就走去图书馆了。
……
……
早上八点，阳光正好，不会太晒，多晒晒还能够有助钙的吸收、更健康。
来到图书馆门外的时候，宋州看见很多高年级的学长都已经等在了门外。
当然也有几个本专业的大一新生。
看来还是有很多爱优秀爱学习的人。他都开始担心等下进去会不会没有位子坐了呢。
这是一个白色基调的建筑，正门在二层。一层是网络技术部门。和A栋教学楼正对，有一个大台阶，走上去就是正门了，在正门的右侧还有一个侧面的小台阶，通往二食堂，宋州就是从二食堂走过来的。
宋州的心中对图书馆感到新鲜，又感到无比的兴奋。
想到以后每一天都可以在这个学习的殿堂中，吸收知识的养分就开心而激动。
图书馆开门了。
大家排着队进去，没有想象中的你争我抢。可能死神恐怖片看多了，或者自己杞人忧天，他之前看见这么多人等在图书馆门口，还担心会发生踩踏事件呢。
看着图书馆的大门向自己敞开，宋州就抬头挺胸面带微笑，怀着美妙的心情，向图书馆内走去，就像走进梦想的殿堂。
……
用图书馆借读磁卡在值班人员对他进行信息确认后宋州来到了图书馆一层的某个阅读室。
“开始任务！”宋州想起黑科技书屋的做任务方法，于是默念了一声。
然后宋州的脑域传来一阵奇妙的感觉，眼前就出现了全息大屏幕，还有一行文字提示：
【检测到宿主开始进行任务“学习学习再学习”的刷书任务，任务进度为：0小时1分53秒/24小时。】
这个透明的全新屏幕就像一只小宠物一样，宋州走一步它跟一步，最后为了不打扰到宋州学习，它还识趣的隐藏了起来。变成一个小图标悬浮在宋州的头顶。就像是电脑桌面上的悬浮球。
看着半空中若隐若现半透明的小图标，宋州感觉像有人督促和陪自己学习一样，就像有了一个互勉的人。
因为自己不懂那些书适合现在的自己看，于是宋州就按照系统提示的，走向书架找到自己想要看的书籍。
这个系统真的很细节，甚至连这本书放在图书馆那一楼哪一个位置都写得明明白白的。
……
【离散数学（大二上学期），0】
……
【数值计算与实验（大二下学期，0】
……
【《素描》，周若兰编，建筑工业出版社，5】
……
【《AutoCADR2000辅助设计与绘图》，BJ希望电子出版社，10】
可是他还有一点不明白，为什么有些学界大牛的书，系统判定的价值系数却会这么低；为什么一些大神的书对于自己价值却是0，明明那本书可是曾经的畅销书啊。
而自己手上拿着的《AutoCADR2000辅助设计与绘图》却有+5的价值。
由浮现的这些数字，宋州想到任务的奖励中提及到书本的价值系数和书本对宿主当前的实用价值有关联。
认真的理解了这句话，宋州才知道原来那些+5、-1和0这样的数字，代表的是“书本对宿主的价值系数”！
......
一边走一边看了看书架上琳琅满目的书籍，不时有一些信息在屏幕上飘过。
……
【阿涅西的《分析讲义》和她的曲线也被唤作“阿涅西之巫”，-1】
……
忽然一本书引起了他的注意。
阿涅西？
咦！这个不是传说中被誉为数学界的“精神白富美”的天才吗？高中的时候就曾经听数学老师提起过她的光辉事迹。
微积分教材《分析讲义》和“阿涅西之巫”曲线，更是这个女人强大天赋的产物……
以前被高中数学老师吹的神乎其神，是他用来鞭策同学们努力钻研的时候强烈推荐的一本名家大作。
而且老师还打趣：“你们真屎！看看人家才19岁，就能够编写大学高数教材，而你们也是这个年纪，却连及格线都有难度……”
只不过，这些神一般的书，对于他现在来说想要吃透，应该还比较困难，至少得有大三课程中的实变和泛函数的基础才能看得懂吧。
就在思考的时候，他顺便看了看自己的属性面板，发现自己的数学等级依旧是零蛋LV0，脸上马上浮现一丝恍然，果然书的价值系数跟目前自己的知识点储备有关。
原来如此！哈哈！
掌握规律了！
原来这所谓的价值系数，是... -->>
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起床后，宋州用了十五分钟整理内务。
然后坐在书桌前开始刷书。
按照课表上的顺序，对辛苦买来的书本，进行预习。
第一本是高数。由于不是数学专业的，所以数学课本用的是跟大多数学校一样的同济四版绿色封面。
翻开课本发现看不太进去，不是不专心，而是理解能力上还有点欠缺。
或者学习方法不对劲。
这都是历史遗留问题，但他相信办法总比问题多。
这让他想起了主线任务里面提到的学习学习再学习的概念。
简单点理解，黑科技书屋的第一个任务，就是让宋州去学习如何学习。
他开始有点期盼去图书馆自习了。
为了不浪费时间，宋州将高数课本上看不懂的地方抄在了一个专门的本子上，先看那些能看懂的步骤，这样也就达到预习的目的了。
预习高数就用去了他一个小时。
接下去，就开始交换学科，进行《建筑设计》课程的预习了。
这是他的专业，以后接触到的可能比大学高数还要多。
所以他准备认真的看书，哪怕有一些看不懂的，也要先总体的把前几节课的内容看一两遍。
不懂的依旧是记录在本子上。
七点多的时候，他又把《画法几何》的第一章粗略的看了一遍。
然后看看时间差不多了，就熟练地将书本整理好，准备去食堂吃饭。
因为包子和米粥比较经济实惠，所以早餐就吃这个。
加快速度吃完以后，就走去图书馆了。
……
……
早上八点，阳光正好，不会太晒，多晒晒还能够有助钙的吸收、更健康。
来到图书馆门外的时候，宋州看见很多高年级的学长都已经等在了门外。
当然也有几个本专业的大一新生。
看来还是有很多爱优秀爱学习的人。他都开始担心等下进去会不会没有位子坐了呢。
这是一个白色基调的建筑，正门在二层。一层是网络技术部门。和A栋教学楼正对，有一个大台阶，走上去就是正门了，在正门的右侧还有一个侧面的小台阶，通往二食堂，宋州就是从二食堂走过来的。
宋州的心中对图书馆感到新鲜，又感到无比的兴奋。
想到以后每一天都可以在这个学习的殿堂中，吸收知识的养分就开心而激动。
图书馆开门了。
大家排着队进去，没有想象中的你争我抢。可能死神恐怖片看多了，或者自己杞人忧天，他之前看见这么多人等在图书馆门口，还担心会发生踩踏事件呢。
看着图书馆的大门向自己敞开，宋州就抬头挺胸面带微笑，怀着美妙的心情，向图书馆内走去，就像走进梦想的殿堂。
……
用图书馆借读磁卡在值班人员对他进行信息确认后宋州来到了图书馆一层的某个阅读室。
“开始任务！”宋州想起黑科技书屋的做任务方法，于是默念了一声。
然后宋州的脑域传来一阵奇妙的感觉，眼前就出现了全息大屏幕，还有一行文字提示：
【检测到宿主开始进行任务“学习学习再学习”的刷书任务，任务进度为：0小时1分53秒/24小时。】
这个透明的全新屏幕就像一只小宠物一样，宋州走一步它跟一步，最后为了不打扰到宋州学习，它还识趣的隐藏了起来。变成一个小图标悬浮在宋州的头顶。就像是电脑桌面上的悬浮球。
看着半空中若隐若现半透明的小图标，宋州感觉像有人督促和陪自己学习一样，就像有了一个互勉的人。
因为自己不懂那些书适合现在的自己看，于是宋州就按照系统提示的，走向书架找到自己想要看的书籍。
这个系统真的很细节，甚至连这本书放在图书馆那一楼哪一个位置都写得明明白白的。
……
【离散数学（大二上学期），0】
……
【数值计算与实验（大二下学期，0】
……
【《素描》，周若兰编，建筑工业出版社，5】
……
【《AutoCADR2000辅助设计与绘图》，BJ希望电子出版社，10】
可是他还有一点不明白，为什么有些学界大牛的书，系统判定的价值系数却会这么低；为什么一些大神的书对于自己价值却是0，明明那本书可是曾经的畅销书啊。
而自己手上拿着的《AutoCADR2000辅助设计与绘图》却有+5的价值。
由浮现的这些数字，宋州想到任务的奖励中提及到书本的价值系数和书本对宿主当前的实用价值有关联。
认真的理解了这句话，宋州才知道原来那些+5、-1和0这样的数字，代表的是“书本对宿主的价值系数”！
......
一边走一边看了看书架上琳琅满目的书籍，不时有一些信息在屏幕上飘过。
……
【阿涅西的《分析讲义》和她的曲线也被唤作“阿涅西之巫”，-1】
……
忽然一本书引起了他的注意。
阿涅西？
咦！这个不是传说中被誉为数学界的“精神白富美”的天才吗？高中的时候就曾经听数学老师提起过她的光辉事迹。
微积分教材《分析讲义》和“阿涅西之巫”曲线，更是这个女人强大天赋的产物……
以前被高中数学老师吹的神乎其神，是他用来鞭策同学们努力钻研的时候强烈推荐的一本名家大作。
而且老师还打趣：“你们真屎！看看人家才19岁，就能够编写大学高数教材，而你们也是这个年纪，却连及格线都有难度……”
只不过，这些神一般的书，对于他现在来说想要吃透，应该还比较困难，至少得有大三课程中的实变和泛函数的基础才能看得懂吧。
就在思考的时候，他顺便看了看自己的属性面板，发现自己的数学等级依旧是零蛋LV0，脸上马上浮现一丝恍然，果然书的价值系数跟目前自己的知识点储备有关。
原来如此！哈哈！
掌握规律了！
原来这所谓的价值系数，是... -->>
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