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    胡老师写的那个符文表示的是静,能够通过改变磁场能量,使人静下心来。但这也只是一种辅助作用,如果真的能够强制是所有的人马上完全静下心来,胡老师的境界还做不到。

    毕竟人的情绪是最难掌控的。

    这位胡老师也是一位有真本事的人,他知道人心难静,于是自己先画了一个“静”的符文,在让学生临摹“静”这个符文。

    这样可以是学生更容易进入状态。

    画符除了画符之外,更是在练心,使自己慢慢的达到一种心平气和的状态。

    画符课教的是符文认知与练心,国学课才是练修行方法。

    所有的学生开始拿笔临摹那个符文。

    这些学生少有人用过毛笔,拿着毛笔手都在抖,又怎么可能临摹的好。

    有的学生已经开始心浮气躁,越是心浮气躁越是写不好。到有一少部分的学生能够保持平常心,不过他们那真的是在画符。

    所谓的画其实是书写符文。

    符文也是文字,只不过是驱动各种能量的文字。是将符文写在符纸上,而不是将符文画在纸上。

    将符文一笔一笔的画在纸上也是不可能使符文产生效果的。要一笔写成,如龙飞凤舞,绝对不能断笔。一旦断了,符文也不再是符文。

    符文是道的具现化,断了的符文,代表道也断了,那又怎么可能还会有其功效。

    林启明从来没有用过毛笔,他更没有用毛笔书写过符文。他只是对符 u过研究,再就是用精神力虚空写过符文。

    林启明看到那个符文,很快就将那个符文印在了脑海之中。包括那个符文的种种玄妙,是代表的何种道都已经印在了脑海之中。

    他提笔一挥,精气神凝在笔尖,刹那之间,那个符文就出现在了林启明桌面上的白纸上。

    书写符文的确对修行有很大的帮助,在书写之时,林启明的心极为贴近那个符文所表示的道。这个符文表示的是静之道,林启明在书写之时,心的确变得毫无波澜。

    林启明之前研究符文,但只研究符文的道,却没有现书写符文可以使自己的精神力极为贴合符文所代表的道。

    林启明从来没有这样将心神融入其中过。

    林启明用精神力虚空画符也只是用精神力画符,却没有将自己的精神力融入符中。

    今天他所画的符,他是将自己的精神力融入符文中了,如果不将精神力融入符文中,那这个符文又怎么会有玄妙功效呢?

    虚空画符就不用,融入精神力,直接画了之后驱动能量即可。

    林启ig i想,难怪修道之人从就画符的,在画符的时候精神力竟然会与符文生共鸣,与这些符文生共鸣久了,人的精神力就会更贴合道。

    不同的门派,由于所修行的gg fa不一样,所画的符文也有些不同之处。

    林启明靠的是想,大部分的修行人靠的是画符,是精神力与自己所修行的gg fa产生共鸣,久而久之精神力就会主动吸收能量洗涤,一点一点... -->>

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