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息吧。”
猪猪班学生,“……”
这还怎么睡?
它们都怕半夜梦游,不小心跑出房间。
“睡在宿舍不放心,那睡影子肚子里?”云欣半真半假提议。
这话一出,学生拔腿就跑,一个比一个快。
宿舍门开了又关,最后紧紧闭上,像是坚硬的乌龟壳。
云欣的影子自动分出一半,留在学生宿舍“守卫”。
云欣一边往外走,一边念叨,“代课老师也有独立宿舍,真好啊……”
*
这一晚,熊熊班学生躺床上就晕过去了,兔兔班学生听完歌直接昏睡,猪猪班学生钻进被窝瑟瑟发抖,所有学生都很安分。
第二天一大早,学生们排队吃早饭。熊熊班学生、兔兔班学生精力充沛,猪猪班学生却神情萎靡,黑眼圈一个比一个大。
“昨晚上你们是不是偷偷跑出去玩了?”兔兔班学生小声问,眸子里满是艳羡的目光。
猪猪班学生,“……”
这可不兴胡说!
偷偷跑出去玩?它们哪敢?
一晚上担心的没合眼,生怕房门质量不够好,2s诡王直接冲进来。
但,输什么都不能输脸面。
一生要强的猪猪班学生表示,“代课老师说,今天会给我们奖励。我实在太期待了,所以兴奋的半宿没睡!”
“你们老师真好。”兔兔班学生羡慕的眼睛都红了。
……
第二天,大树老师继续带领学生锻炼身体。
“歇歇吧?歇歇吧!孩子跳不动了!”
大树老师见蹲坐在地上的孩童多,其他站着的,腿脚直打哆嗦,眼看着也不太行。大树老师这才松口,让大家休息半小时。
孩童诡瘫在地上,心想,代课老师简直想把它们训练成强壮的尸体!
还有没有诡管管了?
大树老师:身体麻木,头脑放空,没空动歪脑筋,这样对大家都好。(和善笑)
*
兔兔班。
昨天学生听了一整天歌,今天强烈呼吁百灵鸟老师换个花样。最好像猪猪班代课老师一样,每天都能整出新活。
百灵鸟老师想了想,“机会难得,今天给大家做个特训。”
“好啊好啊。”
学生以为的特训:代课老师和它们对打。
实际上的特训:学生两两配对,互相拿对方练手。
“老师,这不太好吧?”兔兔班学生满心不乐意。
如果面对着的是熊熊班大树老师,这么分配它们只会叫好。可百灵鸟老师一看就很好欺负,它们都想跟老师对打。
——就算是小孩子,也知道谁好欺负,谁不好欺负,心里明白着呢。
“挺好的,就这么练。”百灵鸟老师用不容置喙的语气道。
接着,他搬来大鼓,拿起鼓锤,开始敲击。
“咚!咚!咚!”
鼓锤好似不是敲在鼓面上,而是敲在所有诡心上。
孩童诡听着听着,顿觉热血沸腾,战意上涌!
有些学生定力好,忍耐力强,动手时知道分寸。有些不管不顾,把陪练对象当仇人一样痛击。
一来二去,定力好的也被挑出了火气,下手越来越重。
等到半个小时后,百灵鸟老师停止敲击,兔兔班学生身上伤痕累累,全都瘫坐在地上,狼崽似的怒视对手。少数几个,勉强还能站立。
“好啦好啦,实战经验+1,今天可以收工啦。”
百灵鸟老师收好大鼓,细心地给学生们包扎。
音乐停下后逐渐恢复理智的兔兔班学生开始反思。
它们究竟是为什么要想不开,主动提议搞点新花样?坐着听歌不香吗?啊?
*
猪猪班。
息吧。”
猪猪班学生,“……”
这还怎么睡?
它们都怕半夜梦游,不小心跑出房间。
“睡在宿舍不放心,那睡影子肚子里?”云欣半真半假提议。
这话一出,学生拔腿就跑,一个比一个快。
宿舍门开了又关,最后紧紧闭上,像是坚硬的乌龟壳。
云欣的影子自动分出一半,留在学生宿舍“守卫”。
云欣一边往外走,一边念叨,“代课老师也有独立宿舍,真好啊……”
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这一晚,熊熊班学生躺床上就晕过去了,兔兔班学生听完歌直接昏睡,猪猪班学生钻进被窝瑟瑟发抖,所有学生都很安分。
第二天一大早,学生们排队吃早饭。熊熊班学生、兔兔班学生精力充沛,猪猪班学生却神情萎靡,黑眼圈一个比一个大。
“昨晚上你们是不是偷偷跑出去玩了?”兔兔班学生小声问,眸子里满是艳羡的目光。
猪猪班学生,“……”
这可不兴胡说!
偷偷跑出去玩?它们哪敢?
一晚上担心的没合眼,生怕房门质量不够好,2s诡王直接冲进来。
但,输什么都不能输脸面。
一生要强的猪猪班学生表示,“代课老师说,今天会给我们奖励。我实在太期待了,所以兴奋的半宿没睡!”
“你们老师真好。”兔兔班学生羡慕的眼睛都红了。
……
第二天,大树老师继续带领学生锻炼身体。
“歇歇吧?歇歇吧!孩子跳不动了!”
大树老师见蹲坐在地上的孩童多,其他站着的,腿脚直打哆嗦,眼看着也不太行。大树老师这才松口,让大家休息半小时。
孩童诡瘫在地上,心想,代课老师简直想把它们训练成强壮的尸体!
还有没有诡管管了?
大树老师:身体麻木,头脑放空,没空动歪脑筋,这样对大家都好。(和善笑)
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兔兔班。
昨天学生听了一整天歌,今天强烈呼吁百灵鸟老师换个花样。最好像猪猪班代课老师一样,每天都能整出新活。
百灵鸟老师想了想,“机会难得,今天给大家做个特训。”
“好啊好啊。”
学生以为的特训:代课老师和它们对打。
实际上的特训:学生两两配对,互相拿对方练手。
“老师,这不太好吧?”兔兔班学生满心不乐意。
如果面对着的是熊熊班大树老师,这么分配它们只会叫好。可百灵鸟老师一看就很好欺负,它们都想跟老师对打。
——就算是小孩子,也知道谁好欺负,谁不好欺负,心里明白着呢。
“挺好的,就这么练。”百灵鸟老师用不容置喙的语气道。
接着,他搬来大鼓,拿起鼓锤,开始敲击。
“咚!咚!咚!”
鼓锤好似不是敲在鼓面上,而是敲在所有诡心上。
孩童诡听着听着,顿觉热血沸腾,战意上涌!
有些学生定力好,忍耐力强,动手时知道分寸。有些不管不顾,把陪练对象当仇人一样痛击。
一来二去,定力好的也被挑出了火气,下手越来越重。
等到半个小时后,百灵鸟老师停止敲击,兔兔班学生身上伤痕累累,全都瘫坐在地上,狼崽似的怒视对手。少数几个,勉强还能站立。
“好啦好啦,实战经验+1,今天可以收工啦。”
百灵鸟老师收好大鼓,细心地给学生们包扎。
音乐停下后逐渐恢复理智的兔兔班学生开始反思。
它们究竟是为什么要想不开,主动提议搞点新花样?坐着听歌不香吗?啊?
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猪猪班。