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十五兄得赶紧去坐好。”然后不待云霄说话,便一溜烟跑回自己的座位上去了。
云霞见先生来了,也叮嘱弟弟一句,要认真听讲哦。立即跟着坐回了自己的坐位。瑶华这时已经调整过来,正从书袋里把书往外掏。
没一会,学生们陆陆续续地来了,云忠和云慧是最后到的,等他们一落座,萧先生便开始授课了。
“为师前段时间同尔等讲授诗经,大家的兴趣极为浓厚。尔等学诗作文,自然希望自己能作出此番流传后世的动人诗篇,为师觉得,尔等要在诗文上有所建树,首先是必须打好基础,才能起万丈高楼于明光里。属对为工,是为律诗发端,今天,为师便为你们接着对子。”
学生们听了先生所言,纷纷点头。
先生说完进入正题,开始讲简单却精妙的对子。
“譬如此联,上联是莺啼北里,下联是燕语南邻,莺啼对言语,北里对南邻,对仗极为工整,意境舒然,北边莺啼声声,南边燕语呢喃,春天的生机勃勃之景立刻呈于眼前耳,堪称率尔对尔之妙笔。”
“还有此联,上联是閒看门中月,下联是思耕心上田,其妙处就在于此联是拆字联,分别把閒和思字分别拆开,从文字本身到意思技巧,都很好。”
先生说完略微停顿,环视众学生,示意大家畅谈下自己的感受。
“莺啼燕语,生活气息浓厚。”
“拆字联好巧妙的。”
“两联都确实是好对。”
“能作出这些对子之人当赞之。”
“閒看门中月,思耕心上田也是意境舒然。”
……
云霞则总结性发言“先生的意思是要做好对子或者是诗词歌赋,须得多观察生活,感受生活之美,方能佳品天成。”
先生心中对云霞大加赞叹,孺子,不,此女可教也!
他青眼有加,满面笑容对着云霞说“云霞深刻理解了为师之良苦用意,师心甚蔚,尔等今后应如云霞一般,多思考,多总结,透过现象探究其本质,方能获得更大的收获。”
学生们都佩服地看向云霞,特别是云霄、云忠他们一干小童,更是对她崇拜不已。
举廉就像自己受了表扬一样,心里美滋滋的。云霞真可谓后来居上,端的聪慧过人啊!
作为云霞的同窗,大家都与有荣焉,一时整个学堂的人都心情愉悦,唯独除了云慧。
云慧很不开心,云霞现在满身光芒,把她的光全部都掩盖了。她更加妒恨云霞。还有王举廉,看他笑得那个痴样,好似他那回在皇后娘娘的赛诗会上中了头奖一般激动,还有,他看云霞的神情,竟同大伯父看大伯母的表情一样。
云慧更加肯定举廉和云霞相互欢喜,也更加觉得自己把瑶华配给他是明智之举。
她那双小狐狸般的眼睛眨了眨,眼底浮上戏谑之意。
先生清了清嗓子,又继续开讲“下面,为师再说一个对子,上联是九重天上旌书贵,下联是千古人间义字香,此联之意,且让为师与你们细细道来。”
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十五兄得赶紧去坐好。”然后不待云霄说话,便一溜烟跑回自己的座位上去了。
云霞见先生来了,也叮嘱弟弟一句,要认真听讲哦。立即跟着坐回了自己的坐位。瑶华这时已经调整过来,正从书袋里把书往外掏。
没一会,学生们陆陆续续地来了,云忠和云慧是最后到的,等他们一落座,萧先生便开始授课了。
“为师前段时间同尔等讲授诗经,大家的兴趣极为浓厚。尔等学诗作文,自然希望自己能作出此番流传后世的动人诗篇,为师觉得,尔等要在诗文上有所建树,首先是必须打好基础,才能起万丈高楼于明光里。属对为工,是为律诗发端,今天,为师便为你们接着对子。”
学生们听了先生所言,纷纷点头。
先生说完进入正题,开始讲简单却精妙的对子。
“譬如此联,上联是莺啼北里,下联是燕语南邻,莺啼对言语,北里对南邻,对仗极为工整,意境舒然,北边莺啼声声,南边燕语呢喃,春天的生机勃勃之景立刻呈于眼前耳,堪称率尔对尔之妙笔。”
“还有此联,上联是閒看门中月,下联是思耕心上田,其妙处就在于此联是拆字联,分别把閒和思字分别拆开,从文字本身到意思技巧,都很好。”
先生说完略微停顿,环视众学生,示意大家畅谈下自己的感受。
“莺啼燕语,生活气息浓厚。”
“拆字联好巧妙的。”
“两联都确实是好对。”
“能作出这些对子之人当赞之。”
“閒看门中月,思耕心上田也是意境舒然。”
……
云霞则总结性发言“先生的意思是要做好对子或者是诗词歌赋,须得多观察生活,感受生活之美,方能佳品天成。”
先生心中对云霞大加赞叹,孺子,不,此女可教也!
他青眼有加,满面笑容对着云霞说“云霞深刻理解了为师之良苦用意,师心甚蔚,尔等今后应如云霞一般,多思考,多总结,透过现象探究其本质,方能获得更大的收获。”
学生们都佩服地看向云霞,特别是云霄、云忠他们一干小童,更是对她崇拜不已。
举廉就像自己受了表扬一样,心里美滋滋的。云霞真可谓后来居上,端的聪慧过人啊!
作为云霞的同窗,大家都与有荣焉,一时整个学堂的人都心情愉悦,唯独除了云慧。
云慧很不开心,云霞现在满身光芒,把她的光全部都掩盖了。她更加妒恨云霞。还有王举廉,看他笑得那个痴样,好似他那回在皇后娘娘的赛诗会上中了头奖一般激动,还有,他看云霞的神情,竟同大伯父看大伯母的表情一样。
云慧更加肯定举廉和云霞相互欢喜,也更加觉得自己把瑶华配给他是明智之举。
她那双小狐狸般的眼睛眨了眨,眼底浮上戏谑之意。
先生清了清嗓子,又继续开讲“下面,为师再说一个对子,上联是九重天上旌书贵,下联是千古人间义字香,此联之意,且让为师与你们细细道来。”
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