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r />     郭复听了这话不仅没有绝望放弃,反而涌起了一股不屈的意志,他决定使出生命本源,借用别人的才能来抄写秘籍。

    第三天的时候,郭复坐在秘籍堂的一楼大堂里,开始观察附近的几个人,几个人里有三男两女,都在抄写秘籍。郭复观察到其中一个脸庞很长的学生抄写得最是得心应手,他的笔没有停过,一路抄写下来,速度是最快的。

    郭复决定借用他的才能,郭复就使出了生命本源,一团发光的星云浮现在他的脑袋之上,还有一条红线。红线延伸过去,想要缠绕在脸长学生的身上,却失败了,红线如论如何都无法缠绕上去。

    郭复的脑海里冒出一个声音:“友好不够,无法借用才能。”

    郭复大吃一惊,他一来没有想到生命本源会发出声音,二来他没有想到这样竟然无法成功。

    为了借用脸长学生的才能,郭复看来必须与他打好关系了。

    郭复一直在等待,等到脸长学生抄写完毕,准备离开的时候,郭复跟了上去。郭复跟踪脸长学生来到二年级的寝室楼下,他看着脸长学生走入了502寝室。郭复暗暗记下,然后就去打听脸长学生上什么课程。

    学堂里人与人之间总有点关系,郭复通过自己认识的人,终于找到了与脸长学生有关系的人,打听到了结果,脸长学生明天要上的课程是文化史。

    郭复就也来上文化史,他坐在课室里,等到了脸长学生的出现。

    郭复看到脸长学生坐下了,他就凑了过去,低声说:“你好,我们都是抄写秘籍的,我认得你,不知道你认不认得我。”

    脸长学生有些高冷,瞥了郭复一眼,说:“我不认得你。”

    “没关系,多看几次就认得了。”郭复说。

    脸长学生嗯了一声,掏出课本开始在上面画画,画的是水墨山水。

    郭复赞赏道:“画的很好。”

    脸长学生抬头看了郭复一眼,点点头,然后低头继续画画。

    郭复终于与脸长学生建立了关系,算是好的开始,他还需要继续努力。

    此后的几天里,郭复都与脸长学生上同样的课程,坐在相邻的位置,交谈对方感兴趣的话题,彼此都关系逐渐好了起来。

    这天,郭复感觉自己与脸长学生的关系已经足够好了,他就来到秘籍堂,准备继续抄写秘籍。

    满脸红豆的学生看到郭复又来了,冷笑着说:“好几天没来了,想来应该是死心了,没想到你还么有放弃,真是死缠烂打,可惜没有用,没有天分就是没有天分,再怎么勉强也是不行的。”

    朱老师没有说话,只是好奇地看着郭复,看他想要怎样?

    脸长学生也来了,看到郭复就点了点头,坐在自己的位置上,开始低头抄写秘籍。

    郭复使出了生命本源,脑袋上出现了一团发光的星云,还有一道红线,红线蔓延过去,缠绕在脸长学生的身体之上,郭复立即感受到了一股意念,他觉得自己有些不同了,对笔墨纸张等物充满了熟悉的感觉,体内的元气也更加活跃了,仿佛精灵一般在跳动着。

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