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“轮换飞机、大巴、摩托车、火车四种交通工具才到，只想早点休息求放过。”
罗雪芳睡眼惺忪烟，极力睁开着眼道。
见众人一致反对，潘雨婷只好作罢。
“咦，不是放假么，怎么还有这么多学生在学校呢？”，高晓均疑惑地问道。
“李校长每天领着孩子们读书，风雨不误，周末也是要来的！”，沈若琳笑道。
“读语文课本吗？”
“不是的，《三字经》、《弟子规》、《千字文》等儒家经典。”
“青哥读得可好啦，每天都有很多城里人来听呢！”
李红豆在外人面前还是很维护李长青的，颇为骄傲地道。
“深山里传出诵读儒家经典的朗朗书声，很有意境！”
高晓均思绪畅想着道，对李长青读书的场景隐隐有几分期待。
“难怪在来的路上私家车很多，没想到居然是这原因！”，章俊文想起来时的场景道。
“读完书怎么不回家，去小溪边上做什么？”，潘雨婷不解地问道。
“校长说我种的柳树能够存活的话，长大后就能挣很多钱！”，李前进路过回答道。
山村校长领着孩子们读儒家经典，种树立心，还会做木匠活。
“呵呵，你们校长说得没错，快去看看吧！”
高晓均觉得很有意思，抚摸着李前进的头笑道。
“小溪边的风景不错，我们到那去写生吧！”
潘雨婷性子跳脱闲不住，抓着孙琼燕的手提议道。
“行啊，还可以下去摸鱼！”，孙琼燕点头道。
“嗯，走，拿画板一起去！”，王竹筠道。
“好吧，其实我更想睡觉的！”，罗雪芳很迷糊地道。
“走啦、走啦！”，潘雨婷拖着瞌睡虫罗雪芳道。
“带上我！”，章俊文尴尬地道。
李长青赶在天黑前做好六张床，时间非常紧迫认真地做着木工活。
潘雨婷、孙琼燕、王竹筠等人欢笑打闹着，从小路下到西涧。
小溪的另一面是林木丰茂的对门山，背后是层层绿色的梯田。
溪流里光滑的石头激起水花，翻出个白色的浪。
岸边绿油油的水草下，可见细小的鱼儿在自由自在的游动。
西涧边泥丘上五棵柳树开枝散叶，有许多柳枝插种在小溪的沿岸。
柳枝下还有红的、白的、黄的，不同颜色的山花。
一些孩子在悉心地照顾自己的移栽的柳枝或者花朵，漆黑的眼神充满着希望。
怡人的风景太多，潘雨婷、孙琼燕、王竹筠等人一时间反而不知从何处下笔。
两三个小时候过后，李长青将主要材料分解好，后续只需要切割组装。
高晓均正给沈若琳指点着画作，潘雨婷、孙琼燕、王竹筠等人从西涧归来。
每人都脸带笑意，仿佛是得到什么好处。
“老师，你看我这幅画怎么样？”，潘雨婷第一个自高奋勇地上前道。
“看下你学姐的！”，高晓均只是看一眼，对潘雨婷道。
从构图、色彩、层次上来看，同样是西涧边的写生山水画。
沈若琳的画无论是在表现技法，还是细小部分的观察能力上都要高出一筹不止！
“啊！是在下输了！”，潘雨婷看着沈若琳心服口服地道。手机用户请浏览m.69zw.com阅读，更优质的阅读体验。
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罗雪芳睡眼惺忪烟，极力睁开着眼道。
见众人一致反对，潘雨婷只好作罢。
“咦，不是放假么，怎么还有这么多学生在学校呢？”，高晓均疑惑地问道。
“李校长每天领着孩子们读书，风雨不误，周末也是要来的！”，沈若琳笑道。
“读语文课本吗？”
“不是的，《三字经》、《弟子规》、《千字文》等儒家经典。”
“青哥读得可好啦，每天都有很多城里人来听呢！”
李红豆在外人面前还是很维护李长青的，颇为骄傲地道。
“深山里传出诵读儒家经典的朗朗书声，很有意境！”
高晓均思绪畅想着道，对李长青读书的场景隐隐有几分期待。
“难怪在来的路上私家车很多，没想到居然是这原因！”，章俊文想起来时的场景道。
“读完书怎么不回家，去小溪边上做什么？”，潘雨婷不解地问道。
“校长说我种的柳树能够存活的话，长大后就能挣很多钱！”，李前进路过回答道。
山村校长领着孩子们读儒家经典，种树立心，还会做木匠活。
“呵呵，你们校长说得没错，快去看看吧！”
高晓均觉得很有意思，抚摸着李前进的头笑道。
“小溪边的风景不错，我们到那去写生吧！”
潘雨婷性子跳脱闲不住，抓着孙琼燕的手提议道。
“行啊，还可以下去摸鱼！”，孙琼燕点头道。
“嗯，走，拿画板一起去！”，王竹筠道。
“好吧，其实我更想睡觉的！”，罗雪芳很迷糊地道。
“走啦、走啦！”，潘雨婷拖着瞌睡虫罗雪芳道。
“带上我！”，章俊文尴尬地道。
李长青赶在天黑前做好六张床，时间非常紧迫认真地做着木工活。
潘雨婷、孙琼燕、王竹筠等人欢笑打闹着，从小路下到西涧。
小溪的另一面是林木丰茂的对门山，背后是层层绿色的梯田。
溪流里光滑的石头激起水花，翻出个白色的浪。
岸边绿油油的水草下，可见细小的鱼儿在自由自在的游动。
西涧边泥丘上五棵柳树开枝散叶，有许多柳枝插种在小溪的沿岸。
柳枝下还有红的、白的、黄的，不同颜色的山花。
一些孩子在悉心地照顾自己的移栽的柳枝或者花朵，漆黑的眼神充满着希望。
怡人的风景太多，潘雨婷、孙琼燕、王竹筠等人一时间反而不知从何处下笔。
两三个小时候过后，李长青将主要材料分解好，后续只需要切割组装。
高晓均正给沈若琳指点着画作，潘雨婷、孙琼燕、王竹筠等人从西涧归来。
每人都脸带笑意，仿佛是得到什么好处。
“老师，你看我这幅画怎么样？”，潘雨婷第一个自高奋勇地上前道。
“看下你学姐的！”，高晓均只是看一眼，对潘雨婷道。
从构图、色彩、层次上来看，同样是西涧边的写生山水画。
沈若琳的画无论是在表现技法，还是细小部分的观察能力上都要高出一筹不止！
“啊！是在下输了！”，潘雨婷看着沈若琳心服口服地道。手机用户请浏览m.69zw.com阅读，更优质的阅读体验。