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能补拙和笨鸟先飞的控球练习，每天放学后，没有课余活动的私人时间里，他都会拿着足球自己对着墙练习。
就像是连音说的那样，法雷尔在足球方面很有天赋，从一开始他距离墙不过一米的距离来练习控球，到渐渐可以扩大到1.5米，再到2米的距离，所用的时间刚好是一周。
周日的下午，是连音和法雷尔约定碰面，检验法雷尔一周训练成果的日子。
两人约定在午饭后碰面，因为有一周没见过面，法雷尔出现的特别早，在见到连音后，一张小脸上满是抑制不住的的喜悦。今天的他仍穿着他那一身巴萨队的小号版队服，手中抱着一颗黑白相间的足球，看起来像模像样的。
对连音说的第一句话，就是问她学习舞蹈累不累？苦不苦？
他的同学中也有学舞蹈的女孩子，他还特地关心的去向那女孩子讨问有关于学习舞蹈的事情。弄的人家女孩子还以为法雷尔是对她有意思，自作多情了好几天。当然，那都是其他方面的事情了，法雷尔可不是那个意思，也不想对连音说起。
连音看法雷尔倒是觉得他稍稍黑了一点儿，大约是他这一周一直在户外联系的关系。
简单而平淡的向法雷尔叙述了一周的舞蹈课程练习后，连音领着他找了一处没什么人的角落，对他说：“好了，给我展示一下你一周的成果吧。”
法雷尔很听话的照做，挑了个距离墙面大约有两米的距离后，他向墙面踢出了球。足球碰撞到墙壁后，很快又反弹出来，那只小小的足球像是长了眼睛一样，直直向着法雷尔的脚下反弹回去，法雷尔趁此轻巧的将用右脚脚内侧将球拦下，而后又踢回了墙壁，随后又换了左脚做了同样的内容。
以左右脚各一遍为一组，法雷尔一共做了大约十七八组的时候，连音喊话让他停下。
法雷尔接住球，抄起夹在腋下几步奔到了连音身旁，一脸的求表扬。
连音果然很满意的赞扬他：“你做的真好，法雷尔。”
法雷尔大大的心满意足。
脚内侧控球练的不错，连音接下来又教他控制高空球训练。
同样是以墙面为训练点，先将球高高踢起，等到反弹后，这回是用脚或大腿，或者胸部位置，再或者头部将球在落地前控制住。
这个技巧比起第一个来说可难的多，而且按照连音的要求，不但左右脚都要练，甚至她提到的四个部位也全部都要练到家，不能有一处偏废。
因为是新教给法雷尔技巧，所以今天连音陪着法雷尔一起练习了一下午，在法雷尔有错处的时候，她都会第一时间喊停，告诉他错在哪儿，随后再让他继续练习。
连音不知道法雷尔在学校老师面前是怎么样的，但在她面前，法雷尔真是个认真的不得了的好学生，他会认真的侧耳倾听她传授的每一条知识，而后努力去达成连音所要求他完成的每一点。
而法雷尔的天赋也随着每一周连音检验成果时，越发的显露出来。不管再如何复杂的控球，只要给他一周的时间，再展现在连音面前的，都成了少有差错的有模有样。手机用户请浏览m.69zw.com阅读，更优质的阅读体验。
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就像是连音说的那样，法雷尔在足球方面很有天赋，从一开始他距离墙不过一米的距离来练习控球，到渐渐可以扩大到1.5米，再到2米的距离，所用的时间刚好是一周。
周日的下午，是连音和法雷尔约定碰面，检验法雷尔一周训练成果的日子。
两人约定在午饭后碰面，因为有一周没见过面，法雷尔出现的特别早，在见到连音后，一张小脸上满是抑制不住的的喜悦。今天的他仍穿着他那一身巴萨队的小号版队服，手中抱着一颗黑白相间的足球，看起来像模像样的。
对连音说的第一句话，就是问她学习舞蹈累不累？苦不苦？
他的同学中也有学舞蹈的女孩子，他还特地关心的去向那女孩子讨问有关于学习舞蹈的事情。弄的人家女孩子还以为法雷尔是对她有意思，自作多情了好几天。当然，那都是其他方面的事情了，法雷尔可不是那个意思，也不想对连音说起。
连音看法雷尔倒是觉得他稍稍黑了一点儿，大约是他这一周一直在户外联系的关系。
简单而平淡的向法雷尔叙述了一周的舞蹈课程练习后，连音领着他找了一处没什么人的角落，对他说：“好了，给我展示一下你一周的成果吧。”
法雷尔很听话的照做，挑了个距离墙面大约有两米的距离后，他向墙面踢出了球。足球碰撞到墙壁后，很快又反弹出来，那只小小的足球像是长了眼睛一样，直直向着法雷尔的脚下反弹回去，法雷尔趁此轻巧的将用右脚脚内侧将球拦下，而后又踢回了墙壁，随后又换了左脚做了同样的内容。
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法雷尔接住球，抄起夹在腋下几步奔到了连音身旁，一脸的求表扬。
连音果然很满意的赞扬他：“你做的真好，法雷尔。”
法雷尔大大的心满意足。
脚内侧控球练的不错，连音接下来又教他控制高空球训练。
同样是以墙面为训练点，先将球高高踢起，等到反弹后，这回是用脚或大腿，或者胸部位置，再或者头部将球在落地前控制住。
这个技巧比起第一个来说可难的多，而且按照连音的要求，不但左右脚都要练，甚至她提到的四个部位也全部都要练到家，不能有一处偏废。
因为是新教给法雷尔技巧，所以今天连音陪着法雷尔一起练习了一下午，在法雷尔有错处的时候，她都会第一时间喊停，告诉他错在哪儿，随后再让他继续练习。
连音不知道法雷尔在学校老师面前是怎么样的，但在她面前，法雷尔真是个认真的不得了的好学生，他会认真的侧耳倾听她传授的每一条知识，而后努力去达成连音所要求他完成的每一点。
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