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回乡邂逅十五月,无意正逢二月春。
小草初吐绿新芽,微风细拂青梢柳。
山头问花花不语,仰首觅云云散去。
燕子归来人未归,路人何知为春醉!
这次月假,柳如默回老家看望外公外婆。来到山里,眼看山间一片盎然生机,各种野花开得漫山遍野。他瞬间被这股浓烈的春意所醉,拿出手机写下了这首小诗。
梁衡说,为文第一要义是激动。柳如默常跟别人说,为诗第一要义是心动。笔者认为这是有道理的,诗都是情感的瞬间迸发,等不及像散文那样缓缓道来,只好以诗的形式迅速发泄。因此,能写诗的人势必都是情感炙热之人!
爱情总能给人创造力。有时候,所谓灵感,其实就是一点想象力。柳的大部分灵感都来源于叶剑琦。假期间,叶剑琦经常在空间发表自己的照片,然后让柳去看。每一张照片都能让柳怦然心动,于是他给那些照片都配了诗。从那以后,身处佳境的他,只要一想起叶剑琦,诗情画意就会被瞬间激发。第二天去山里犁地,又得一首:
地地农机响,山山野菜香。
岭岭树齐青,家家农事忙。
枝枝喜鹊窝,叶叶吐丝蚕。
到了这个时候,作为理科生本应是理综达到巅峰状态,而柳如默达到巅峰的却是语文。月假回校后,食堂新引进了一种野菜--香椿,农家人习惯简称它为椿。
“哇!好熟悉的味道!”这天胡来和苗泽各打了一勺椿,柳闻到椿的香味,突然激动起来。
“椿!”三人异口同声地喊道。喊完都哈哈大笑起来。
“你们在哪个窗口打的?”柳如默往苗和胡的碗里看了一眼后,忙问道。
“已经打完了!”胡来夹起一筷椿放在嘴里后说道。
“嗯,我们两个发现这菜的时候,刚好剩两个人的份!哈哈哈!”苗泽也夹起一筷椿,急于品尝它的味道。
“妈的,为什么每次都这样?我最喜欢吃的菜,总是在你们的碗里躺着!”柳突然间变得很郁闷。
胡来和苗泽见状,赶紧一人分一点给柳,然后,他开心得饭都笑喷了出来。三人都特别喜欢这种野菜,他们以前谁打了好菜也经常相互分享,柳只会打经常打的那几个菜,很少会发现好菜。
早春初酿翩纤雨,百花盛处鸟欢心。
半勺香椿三人迷,你分我享碗边滤。
停杯箭步录此兴,不寄浮云寄山花。
柳此时的心情像今天的天气一般激动,时而雨时而晴,饭后迅速跑回教室写下这首《波心荡》。他不喜欢给自己写的诗起名字,叶曾这样问过柳:“你写了这么多诗,可是怎么都没有名字呢?”
“我想等一个懂这些诗的人为它们命名。”柳回答。
但这首他自己命了,因为他知道懂得这种感觉的人大概也就他们三人,毕竟其他很多人连香椿都没听说过,有的虽然听说过,但却觉得香椿的味道是臭而非香… …
上星期,学校开展了一个文明寝室评比的活动。大家决定把拟定寝室文明公约的任务交给了柳如默,10分钟后,柳便上交了如下公约:
早睡早起身体棒,
学习时间要适当,
文明礼貌互谦让,
清洁整齐顶无网,
节水检电日久长,
违禁电器不私藏。
大多数人都能看到的是,公约每一句都是押了“ang”韵,读起来朗朗上口。但很少有人能看出他倒数第二句用了互文见义的修辞,比如柳如默的舍长,柳给交他后,他以为柳如默写了个错别字,私自把“检”改成“俭”。其实柳故意要用“检”以表达水和电既需要节省又需要检查的双重意义。
后来,舍长给其他人看时,很多人都认为这是柳如默从某个字帖上描过来的,因为字写得实在太好,好得不像柳如默以往的风格。其实那就是柳写的,只是因为要上交给领导,他写得比较认真罢了。
进入这学期以来,柳如默难过的时候,要么一页页地写“叶剑琦”,要么描字帖,总之就是一个劲地练字,因为练字能让他静下心来。我先前就知道,这是初中语文老师给他的成长礼物。他经常一练就是一节课,高三的一节课可不能小看,足够让快的人做完一张试卷了。也许笔者可以毫不谦虚地说,如果他现在去出版盗版字帖,足可以假乱真… …
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回乡邂逅十五月,无意正逢二月春。
小草初吐绿新芽,微风细拂青梢柳。
山头问花花不语,仰首觅云云散去。
燕子归来人未归,路人何知为春醉!
这次月假,柳如默回老家看望外公外婆。来到山里,眼看山间一片盎然生机,各种野花开得漫山遍野。他瞬间被这股浓烈的春意所醉,拿出手机写下了这首小诗。
梁衡说,为文第一要义是激动。柳如默常跟别人说,为诗第一要义是心动。笔者认为这是有道理的,诗都是情感的瞬间迸发,等不及像散文那样缓缓道来,只好以诗的形式迅速发泄。因此,能写诗的人势必都是情感炙热之人!
爱情总能给人创造力。有时候,所谓灵感,其实就是一点想象力。柳的大部分灵感都来源于叶剑琦。假期间,叶剑琦经常在空间发表自己的照片,然后让柳去看。每一张照片都能让柳怦然心动,于是他给那些照片都配了诗。从那以后,身处佳境的他,只要一想起叶剑琦,诗情画意就会被瞬间激发。第二天去山里犁地,又得一首:
地地农机响,山山野菜香。
岭岭树齐青,家家农事忙。
枝枝喜鹊窝,叶叶吐丝蚕。
到了这个时候,作为理科生本应是理综达到巅峰状态,而柳如默达到巅峰的却是语文。月假回校后,食堂新引进了一种野菜--香椿,农家人习惯简称它为椿。
“哇!好熟悉的味道!”这天胡来和苗泽各打了一勺椿,柳闻到椿的香味,突然激动起来。
“椿!”三人异口同声地喊道。喊完都哈哈大笑起来。
“你们在哪个窗口打的?”柳如默往苗和胡的碗里看了一眼后,忙问道。
“已经打完了!”胡来夹起一筷椿放在嘴里后说道。
“嗯,我们两个发现这菜的时候,刚好剩两个人的份!哈哈哈!”苗泽也夹起一筷椿,急于品尝它的味道。
“妈的,为什么每次都这样?我最喜欢吃的菜,总是在你们的碗里躺着!”柳突然间变得很郁闷。
胡来和苗泽见状,赶紧一人分一点给柳,然后,他开心得饭都笑喷了出来。三人都特别喜欢这种野菜,他们以前谁打了好菜也经常相互分享,柳只会打经常打的那几个菜,很少会发现好菜。
早春初酿翩纤雨,百花盛处鸟欢心。
半勺香椿三人迷,你分我享碗边滤。
停杯箭步录此兴,不寄浮云寄山花。
柳此时的心情像今天的天气一般激动,时而雨时而晴,饭后迅速跑回教室写下这首《波心荡》。他不喜欢给自己写的诗起名字,叶曾这样问过柳:“你写了这么多诗,可是怎么都没有名字呢?”
“我想等一个懂这些诗的人为它们命名。”柳回答。
但这首他自己命了,因为他知道懂得这种感觉的人大概也就他们三人,毕竟其他很多人连香椿都没听说过,有的虽然听说过,但却觉得香椿的味道是臭而非香… …
上星期,学校开展了一个文明寝室评比的活动。大家决定把拟定寝室文明公约的任务交给了柳如默,10分钟后,柳便上交了如下公约:
早睡早起身体棒,
学习时间要适当,
文明礼貌互谦让,
清洁整齐顶无网,
节水检电日久长,
违禁电器不私藏。
大多数人都能看到的是,公约每一句都是押了“ang”韵,读起来朗朗上口。但很少有人能看出他倒数第二句用了互文见义的修辞,比如柳如默的舍长,柳给交他后,他以为柳如默写了个错别字,私自把“检”改成“俭”。其实柳故意要用“检”以表达水和电既需要节省又需要检查的双重意义。
后来,舍长给其他人看时,很多人都认为这是柳如默从某个字帖上描过来的,因为字写得实在太好,好得不像柳如默以往的风格。其实那就是柳写的,只是因为要上交给领导,他写得比较认真罢了。
进入这学期以来,柳如默难过的时候,要么一页页地写“叶剑琦”,要么描字帖,总之就是一个劲地练字,因为练字能让他静下心来。我先前就知道,这是初中语文老师给他的成长礼物。他经常一练就是一节课,高三的一节课可不能小看,足够让快的人做完一张试卷了。也许笔者可以毫不谦虚地说,如果他现在去出版盗版字帖,足可以假乱真… …
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