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宗鑫集团对王起他们这两百来号新招大学生的安排是这样的：
首先，他们需要进行为期一周的军训。
军训过后，将再进行一个月的下厂实习，到各条装配线去跟一线工人一起，亲自装一个月的机器。
最后，集团才会对他们进行具体的分配，落实到部门，安排到某个主管或部长的手下做事。
这条由人力资源部部长亲自传达的消息，不用说，对兴匆匆来到集团，准备走上工作岗位“发光发热”，“大显身手”的大学生们不啻于当头一棒，全傻了。
等一个二个都清醒过来之后，便开始了此起彼伏的低声抱”和咒骂：
“还军训？训毛啊训！”
“就是，真把我们当学生仔了！”
“真尼玛坑！早晓得有这些内容，老子当初就不来宗鑫了。一个J0B民营企业，还高那么多华而不实的国营企业的名堂，真他妈没救了！”
“……”
这是抱怨派，也有自以为看得深的理智派，比如王起，虽然也是吃惊加气愤，但冷静之后，就感觉这是集团给他们这群新人搞的下马威，要杀他们年轻人的锐气，以便以后好管教。
比如华夏国内的军训，核心的目的从来都不是进行爱国主义教育，增强学生们的体质，见识，对基本的军事条例和军事装备有所了解，对国家的基本安全形势有所涉猎，真正的目的乃是消灭学生的个性，培养他们的服从性，听到上级（对学生而言也就是老师）的命令后，毫不怀疑，不打折扣的立即执行！通过在太阳底下齐步走，走正步，然后回寝室搞内勤，叠豆腐这种无意义的重复性活动，通过高压和惩罚磨掉棱角，泯灭个性，形成对命令的条件反射！
就像马戏团训狮训虎一样，再野再横的人被这么一折腾，身上的野性和横劲就没了。
军人以服从命令为天职，当然有必要这么搞。现代战争，普通军人只是个数字和棋子，怎么打，打到什么程度，死多少人可以接受，由参谋团和长官，乃至更高层来决定。军人只需要不折不扣的执行命令就行了，越没思想越好，最好像机器人。
但学生不一样。
百分之九十九的学生以后都不会参军，而将会成为工人，农民，教师，公务员，科学家，科研人员，学者等各种职业。
很多职业，比如对社会乃至人类有推动作用的科学家和科研人员，这些人，需要思想开放，脑子灵活，不能过早的让他们在脑子里面设立条条框框，不要有各种碰不得，摸不得，说不得的等级和权威。不然，人就废了！不自由的灵魂根本飞不起来，想飞，也只有飞到太平洋对面去，为别国添砖加瓦！
王起也绝不否认军训的意义和好处，但不能像目前国内这样搞形式主义。军训不能简单的让学生在太阳底下走正步，叠被子，那样毫无意义。他理解的军训应该是参加各种军事博物馆，历史博物馆，听军事院校老师的讲座，看军事影片，去军营参观，甚至进行真正的实弹射击（反正每年都要报废销毁无数快过期的弹药，权当废物利用好了），深入基层，在不违反保密条件下了解我军的实际情况和现状。这样才会有点意义，也更能激起学生的爱国热情和参军意识，而不是相反。
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宗鑫集团对王起他们这两百来号新招大学生的安排是这样的：
首先，他们需要进行为期一周的军训。
军训过后，将再进行一个月的下厂实习，到各条装配线去跟一线工人一起，亲自装一个月的机器。
最后，集团才会对他们进行具体的分配，落实到部门，安排到某个主管或部长的手下做事。
这条由人力资源部部长亲自传达的消息，不用说，对兴匆匆来到集团，准备走上工作岗位“发光发热”，“大显身手”的大学生们不啻于当头一棒，全傻了。
等一个二个都清醒过来之后，便开始了此起彼伏的低声抱”和咒骂：
“还军训？训毛啊训！”
“就是，真把我们当学生仔了！”
“真尼玛坑！早晓得有这些内容，老子当初就不来宗鑫了。一个J0B民营企业，还高那么多华而不实的国营企业的名堂，真他妈没救了！”
“……”
这是抱怨派，也有自以为看得深的理智派，比如王起，虽然也是吃惊加气愤，但冷静之后，就感觉这是集团给他们这群新人搞的下马威，要杀他们年轻人的锐气，以便以后好管教。
比如华夏国内的军训，核心的目的从来都不是进行爱国主义教育，增强学生们的体质，见识，对基本的军事条例和军事装备有所了解，对国家的基本安全形势有所涉猎，真正的目的乃是消灭学生的个性，培养他们的服从性，听到上级（对学生而言也就是老师）的命令后，毫不怀疑，不打折扣的立即执行！通过在太阳底下齐步走，走正步，然后回寝室搞内勤，叠豆腐这种无意义的重复性活动，通过高压和惩罚磨掉棱角，泯灭个性，形成对命令的条件反射！
就像马戏团训狮训虎一样，再野再横的人被这么一折腾，身上的野性和横劲就没了。
军人以服从命令为天职，当然有必要这么搞。现代战争，普通军人只是个数字和棋子，怎么打，打到什么程度，死多少人可以接受，由参谋团和长官，乃至更高层来决定。军人只需要不折不扣的执行命令就行了，越没思想越好，最好像机器人。
但学生不一样。
百分之九十九的学生以后都不会参军，而将会成为工人，农民，教师，公务员，科学家，科研人员，学者等各种职业。
很多职业，比如对社会乃至人类有推动作用的科学家和科研人员，这些人，需要思想开放，脑子灵活，不能过早的让他们在脑子里面设立条条框框，不要有各种碰不得，摸不得，说不得的等级和权威。不然，人就废了！不自由的灵魂根本飞不起来，想飞，也只有飞到太平洋对面去，为别国添砖加瓦！
王起也绝不否认军训的意义和好处，但不能像目前国内这样搞形式主义。军训不能简单的让学生在太阳底下走正步，叠被子，那样毫无意义。他理解的军训应该是参加各种军事博物馆，历史博物馆，听军事院校老师的讲座，看军事影片，去军营参观，甚至进行真正的实弹射击（反正每年都要报废销毁无数快过期的弹药，权当废物利用好了），深入基层，在不违反保密条件下了解我军的实际情况和现状。这样才会有点意义，也更能激起学生的爱国热情和参军意识，而不是相反。
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