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5.志同道合
虽然我带凯瑟琳回到了家，但我们的学习习惯并没有改变。只要我们不出外游玩或是有其它事，一般都会呆在屋子里坚持学习。
学习时，我会把从四哥那借来的电暖器和家里吃饭的小桌子搬到我的屋里。然后，让母亲把我的门从外面锁上，以免让外人打扰。
我先给凯瑟琳上古典文学课。其实，古典文学我没有专门学过，但属于我的爱好，特别是跟凯瑟琳相爱之后，我们就订下了协议，她每天要给我上一节英语课，而我要给上一节古典文学课，以达到相互学习和促进。所以，从那以后，我就常常自学一些中国古代经典的诗词和文章，作为我给她讲课的内容。
今天，我给她讲的是中国五代时期李煜的《虞美人·春花秋月何时了》。我朗诵道：
“春花秋月何时了？
往事知多少。
小楼昨夜又东风，
故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，
只是朱颜改。
问君能有几多愁？
恰似一江春水向东流。”
听着我的朗诵，凯瑟琳不禁感叹地说，“这首词如此美妙，如此凄婉。”
我说，“这是一曲生命的悲歌。作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾和对比，抒发了亡国后顿感生命失落的悲哀，声声呜咽，句句伤感，让人闻之心碎。春花本是浪漫物，秋月也实属高洁，本该让人欣喜，但对于阶下囚的作者来说，已失去了意味。而‘何时了’一词却问得离奇而蹊跷，一问往事岁月何时了却，二问劫后余生又将如何度过。小楼东风本是春之讯息，但一个‘不堪回首’的嗟叹，却映衬着作者李煜囚居生活的愁绪。”
凯瑟琳感慨不已地说，“这首词意境深远，意味深长，让我感觉中国诗词真是博大精深，美感无限。”
我说，“是的，这首词以万千感触的凄楚之情，长歌当哭，不知道感动了多少代人，所以，成为了千古传诵不衰的诗篇。不过，作者也为些付出了很大的代价。据说作者这种毫不掩饰的故国情思，成了宋太宗下令毒死作者的原因之一，所以，这首词也就成了作者的绝命词。”
全篇讲完，我就让凯瑟琳跟着我一起朗诵，然后，针对这首词提出了一些问题让她通过回答来加深理解。最后，再将这首词背诵下来。
接着，是她给我上英语课，她给我讲了一个故事。内容是一个百万富翁一天清早从公园门前路过时，见到一个乞丐躺在公园门前的长椅上呼呼大睡。因为他有严重的失眠症，所以，看到乞丐睡得这么香就很羡慕。于是，他就对乞丐说你晚上睡到我那豪华的酒店里，让我在这露天的长椅上睡觉。乞丐当然很高兴，晚上就睡在了酒店里，而富翁则睡在长椅上。可是，到了第三天早上天还没亮，乞丐就从酒店里跑了出来，来到了公园门前的长椅旁，拍醒呼呼大睡着的富翁，说起来，把长椅还给我，我才不在你那酒店里睡呢。富翁就问乞丐为什么。乞丐说每当我在长椅上睡觉里，就梦见我是睡在酒店里，可是，当我睡在酒店里时，就老是梦见我是睡在长椅上。
讲完故事，凯瑟琳就要我把故事重新复述一遍，然后，让我用扩充的手法把故事再讲一遍。如果是重复原来的故事那真是太容易不过了，可是，她要我用二十分钟的时间来讲这个故事。一个本来只有两三分钟就能讲完的小故事，现在要让我用二十分钟来讲，而且，语句之间不能有明显的打拌。这就不是一件很容易的事情。这需要我调动极大的想像能力和理解能力，把一个小故事改编成一个足够大的故事。这必须要加进一些人物和情节，否则，就很难把故事内容扩充得足够大。因为我经常写些散文和小说，在编故事方面还是有所擅长。于是，我一边看着时间，一边云里雾里，天上地上地编着故事，嘴里象打机关枪似地说个不断... -->>
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5.志同道合
虽然我带凯瑟琳回到了家，但我们的学习习惯并没有改变。只要我们不出外游玩或是有其它事，一般都会呆在屋子里坚持学习。
学习时，我会把从四哥那借来的电暖器和家里吃饭的小桌子搬到我的屋里。然后，让母亲把我的门从外面锁上，以免让外人打扰。
我先给凯瑟琳上古典文学课。其实，古典文学我没有专门学过，但属于我的爱好，特别是跟凯瑟琳相爱之后，我们就订下了协议，她每天要给我上一节英语课，而我要给上一节古典文学课，以达到相互学习和促进。所以，从那以后，我就常常自学一些中国古代经典的诗词和文章，作为我给她讲课的内容。
今天，我给她讲的是中国五代时期李煜的《虞美人·春花秋月何时了》。我朗诵道：
“春花秋月何时了？
往事知多少。
小楼昨夜又东风，
故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，
只是朱颜改。
问君能有几多愁？
恰似一江春水向东流。”
听着我的朗诵，凯瑟琳不禁感叹地说，“这首词如此美妙，如此凄婉。”
我说，“这是一曲生命的悲歌。作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾和对比，抒发了亡国后顿感生命失落的悲哀，声声呜咽，句句伤感，让人闻之心碎。春花本是浪漫物，秋月也实属高洁，本该让人欣喜，但对于阶下囚的作者来说，已失去了意味。而‘何时了’一词却问得离奇而蹊跷，一问往事岁月何时了却，二问劫后余生又将如何度过。小楼东风本是春之讯息，但一个‘不堪回首’的嗟叹，却映衬着作者李煜囚居生活的愁绪。”
凯瑟琳感慨不已地说，“这首词意境深远，意味深长，让我感觉中国诗词真是博大精深，美感无限。”
我说，“是的，这首词以万千感触的凄楚之情，长歌当哭，不知道感动了多少代人，所以，成为了千古传诵不衰的诗篇。不过，作者也为些付出了很大的代价。据说作者这种毫不掩饰的故国情思，成了宋太宗下令毒死作者的原因之一，所以，这首词也就成了作者的绝命词。”
全篇讲完，我就让凯瑟琳跟着我一起朗诵，然后，针对这首词提出了一些问题让她通过回答来加深理解。最后，再将这首词背诵下来。
接着，是她给我上英语课，她给我讲了一个故事。内容是一个百万富翁一天清早从公园门前路过时，见到一个乞丐躺在公园门前的长椅上呼呼大睡。因为他有严重的失眠症，所以，看到乞丐睡得这么香就很羡慕。于是，他就对乞丐说你晚上睡到我那豪华的酒店里，让我在这露天的长椅上睡觉。乞丐当然很高兴，晚上就睡在了酒店里，而富翁则睡在长椅上。可是，到了第三天早上天还没亮，乞丐就从酒店里跑了出来，来到了公园门前的长椅旁，拍醒呼呼大睡着的富翁，说起来，把长椅还给我，我才不在你那酒店里睡呢。富翁就问乞丐为什么。乞丐说每当我在长椅上睡觉里，就梦见我是睡在酒店里，可是，当我睡在酒店里时，就老是梦见我是睡在长椅上。
讲完故事，凯瑟琳就要我把故事重新复述一遍，然后，让我用扩充的手法把故事再讲一遍。如果是重复原来的故事那真是太容易不过了，可是，她要我用二十分钟的时间来讲这个故事。一个本来只有两三分钟就能讲完的小故事，现在要让我用二十分钟来讲，而且，语句之间不能有明显的打拌。这就不是一件很容易的事情。这需要我调动极大的想像能力和理解能力，把一个小故事改编成一个足够大的故事。这必须要加进一些人物和情节，否则，就很难把故事内容扩充得足够大。因为我经常写些散文和小说，在编故事方面还是有所擅长。于是，我一边看着时间，一边云里雾里，天上地上地编着故事，嘴里象打机关枪似地说个不断... -->>
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