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燕越书这才回正脑袋,看向自己的画。心想自己画得挺好啊,一节黑一节白的触须,长圆的身子,怎么会看不出来是天牛呢?
她一边想一边告诉池盛:“天牛不怕雨,是我给它加了把伞。”
她没告诉池盛的是,这只笨拙的天牛代表的是自己——雨中淋,有人送伞。
这是在一张草稿纸上随意涂画出来的铅笔画。
下雨天,一只天牛打着伞,旁边还有一只在雨中飞,这只雨中飞的天牛浑身笼罩着一层金光,雨打不湿。
“画得很好,也很有意思。”池盛看了半天,然后问了她一句,“天牛是什么?”
燕越书这才明白他刚才好奇的地方。原来池盛不认识天牛!也是,池盛怎么可能玩天牛!
燕越书好像得到了一种荣幸,她立刻解释给他听:“天牛是一种能飞的昆虫,头上有两根长长的触须,一节一节的,很笨的,特别好捉。我们以前捉住它,就给它脖子上套根线,牵着它走……”
一听说池盛没见过,燕越书就觉得自己有了点使命感,要给池盛讲清楚天牛这种东西,讲着讲着就讲偏了。等她发现自己讲偏了的时候,就突然闭嘴了。
池盛看她一边比划一边讲,突然又停住了,他不由笑了:“为什么不讲了?”
“其实都可以查到的。”燕越书说这些的时候,觉得自己在他面前将什么天牛,很有点儿土气,便不自在说了一句,“我是不是讲得太多了……”
“不多,你平时话太少了。”
燕越书有些惊讶,也有些惊喜。
他知道自己话少,他关注到她了!她一面又想,也许是因为今天她和他们一道在医院里待过,所以他就看出自己话少了。
不管是哪种,燕越书都很高兴。
池盛看到她书里还夹着一张草稿纸,露出来一角,便问:“还有一张是什么?”
燕越书站在床边,忙要将另一张画从书中抽出来。
草稿纸比较薄,夹在书页的中间。她为了防止将画抽出来抽坏了,便微微曲起一只腿,将书斜着放在腿上,给书一点支撑力。
然后她略微前倾身体,准备翻到那一页将草稿纸拿出来时,池盛看她不方便,顺手拍了拍床沿,示意她坐过去。
燕越书哪好意思和池盛坐在一张床上,何况池盛算个病人,更不该抢病人的床铺了。
池盛往旁边挪了挪,让出一块很大的地方,又说:“坐下来。”
池盛顺手那么一拍、又这么一让,燕越书觉得是很大的“热情”。在如此盛情邀请之下,燕越书受到了莫大的荣幸和鼓舞,高兴又害羞地挨着床沿边坐下来,然后将书直接搭在腿上,翻开,将那张草稿纸展露给池盛看:
“是一只乌龟。”
乌龟足下踩的不是地板,是滑板,一路向前冲。
燕越书一边介绍一边坐在他旁边心想:难道自己真的将池盛脑袋给踢坏了?不然怎么会有这样的好事?能有机会坐到他旁边!
她本来要将草稿纸递给池盛看的。
但发现池盛倾身过来,凑到她旁边,歪着脑袋直接看。
他的头上包裹着纱布,心情却似乎很愉悦,好像还在她耳边笑了一声,虽然是很轻很轻的一种笑意流露,但她听到了。
他们的距离不算远也不算近。
但对燕越书而言,这个距离已经是要死要死的距离了。她有些不自然地废话起来:“我随便画的。”
“天牛打伞,乌龟溜冰,很有创意啊!”
燕越书解释说:“乌龟在滑雪。”
池盛又认真看了看。
燕越书说:“这只是我养的,养了好多年了,你看这个乌龟壳,有一‘荣’的形状,我的乌龟壳上就有这个形状。”
池盛头上包裹着纱布,心情却似乎很愉悦,夸道:“你的乌龟很可爱。”
燕越书一听他夸奖,顿时心一热,对他说:“喜欢的话我可以带给你看。”
燕越书说话的时候将脑袋偏向了池盛。
她睫毛黑黑的,像一排整齐卷曲的鸦翅;一双眼睛却是偏浅的棕褐色,看人时眸光不聚焦,仿佛有光散落在瞳孔中,像是含情脉脉。
和高二时相比,五官看起来没多大变化,却给人一种长开了的感觉。
池盛往后仰了一下脑袋,拉开一点距离,问:“养了好多年,舍得吗?”
“舍得。”
“可我不会养乌龟。”他养过不少小动物,却没养过乌龟。
燕越书被他这么两句话一问一带,人就晕乎了,原来只是想带给池盛看看,现在变成了推销,教他养她的小乌龟:“乌龟很好养的,只要给个能爬的缸,几天喂一次都可以……”
池盛看着她的眼睛,听着她说话。
没说好,也没说不好。
燕越书被他看得更加语无伦次,重复地说着她的乌龟很好养活,搞得她像个卖乌龟的!
直到被池盛轻飘飘一句“你该回去休息了,下午还有课”赶出来,燕越书还不知道池盛到底什么意思,到底要不要那只小乌龟呢?
……
晚上燕越书在食堂吃饭的时候,巩露端着盘子坐了过来,一坐过来,... -->>
燕越书这才回正脑袋,看向自己的画。心想自己画得挺好啊,一节黑一节白的触须,长圆的身子,怎么会看不出来是天牛呢?
她一边想一边告诉池盛:“天牛不怕雨,是我给它加了把伞。”
她没告诉池盛的是,这只笨拙的天牛代表的是自己——雨中淋,有人送伞。
这是在一张草稿纸上随意涂画出来的铅笔画。
下雨天,一只天牛打着伞,旁边还有一只在雨中飞,这只雨中飞的天牛浑身笼罩着一层金光,雨打不湿。
“画得很好,也很有意思。”池盛看了半天,然后问了她一句,“天牛是什么?”
燕越书这才明白他刚才好奇的地方。原来池盛不认识天牛!也是,池盛怎么可能玩天牛!
燕越书好像得到了一种荣幸,她立刻解释给他听:“天牛是一种能飞的昆虫,头上有两根长长的触须,一节一节的,很笨的,特别好捉。我们以前捉住它,就给它脖子上套根线,牵着它走……”
一听说池盛没见过,燕越书就觉得自己有了点使命感,要给池盛讲清楚天牛这种东西,讲着讲着就讲偏了。等她发现自己讲偏了的时候,就突然闭嘴了。
池盛看她一边比划一边讲,突然又停住了,他不由笑了:“为什么不讲了?”
“其实都可以查到的。”燕越书说这些的时候,觉得自己在他面前将什么天牛,很有点儿土气,便不自在说了一句,“我是不是讲得太多了……”
“不多,你平时话太少了。”
燕越书有些惊讶,也有些惊喜。
他知道自己话少,他关注到她了!她一面又想,也许是因为今天她和他们一道在医院里待过,所以他就看出自己话少了。
不管是哪种,燕越书都很高兴。
池盛看到她书里还夹着一张草稿纸,露出来一角,便问:“还有一张是什么?”
燕越书站在床边,忙要将另一张画从书中抽出来。
草稿纸比较薄,夹在书页的中间。她为了防止将画抽出来抽坏了,便微微曲起一只腿,将书斜着放在腿上,给书一点支撑力。
然后她略微前倾身体,准备翻到那一页将草稿纸拿出来时,池盛看她不方便,顺手拍了拍床沿,示意她坐过去。
燕越书哪好意思和池盛坐在一张床上,何况池盛算个病人,更不该抢病人的床铺了。
池盛往旁边挪了挪,让出一块很大的地方,又说:“坐下来。”
池盛顺手那么一拍、又这么一让,燕越书觉得是很大的“热情”。在如此盛情邀请之下,燕越书受到了莫大的荣幸和鼓舞,高兴又害羞地挨着床沿边坐下来,然后将书直接搭在腿上,翻开,将那张草稿纸展露给池盛看:
“是一只乌龟。”
乌龟足下踩的不是地板,是滑板,一路向前冲。
燕越书一边介绍一边坐在他旁边心想:难道自己真的将池盛脑袋给踢坏了?不然怎么会有这样的好事?能有机会坐到他旁边!
她本来要将草稿纸递给池盛看的。
但发现池盛倾身过来,凑到她旁边,歪着脑袋直接看。
他的头上包裹着纱布,心情却似乎很愉悦,好像还在她耳边笑了一声,虽然是很轻很轻的一种笑意流露,但她听到了。
他们的距离不算远也不算近。
但对燕越书而言,这个距离已经是要死要死的距离了。她有些不自然地废话起来:“我随便画的。”
“天牛打伞,乌龟溜冰,很有创意啊!”
燕越书解释说:“乌龟在滑雪。”
池盛又认真看了看。
燕越书说:“这只是我养的,养了好多年了,你看这个乌龟壳,有一‘荣’的形状,我的乌龟壳上就有这个形状。”
池盛头上包裹着纱布,心情却似乎很愉悦,夸道:“你的乌龟很可爱。”
燕越书一听他夸奖,顿时心一热,对他说:“喜欢的话我可以带给你看。”
燕越书说话的时候将脑袋偏向了池盛。
她睫毛黑黑的,像一排整齐卷曲的鸦翅;一双眼睛却是偏浅的棕褐色,看人时眸光不聚焦,仿佛有光散落在瞳孔中,像是含情脉脉。
和高二时相比,五官看起来没多大变化,却给人一种长开了的感觉。
池盛往后仰了一下脑袋,拉开一点距离,问:“养了好多年,舍得吗?”
“舍得。”
“可我不会养乌龟。”他养过不少小动物,却没养过乌龟。
燕越书被他这么两句话一问一带,人就晕乎了,原来只是想带给池盛看看,现在变成了推销,教他养她的小乌龟:“乌龟很好养的,只要给个能爬的缸,几天喂一次都可以……”
池盛看着她的眼睛,听着她说话。
没说好,也没说不好。
燕越书被他看得更加语无伦次,重复地说着她的乌龟很好养活,搞得她像个卖乌龟的!
直到被池盛轻飘飘一句“你该回去休息了,下午还有课”赶出来,燕越书还不知道池盛到底什么意思,到底要不要那只小乌龟呢?
……
晚上燕越书在食堂吃饭的时候,巩露端着盘子坐了过来,一坐过来,... -->>
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