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云秋很少跟人赌气, 唯独这次例外。
他记起了仇, 连医生和萧寻秋都没办法哄他笑一笑,两边的谈话总是进行不下去。医生和萧寻秋奔着萧问水的态度,批评他这次又偷偷跑出去没有跟任何人报备的行为, 告诉他:“你知道我们发现你不见了,有多着急吗?啊?你怎么一个人跑那么远的?还是逃课去的, 人家老师辛辛苦苦赶路过来给你单独补课, 你就把人家晾在那里一下午加一晚上,这样是不是没礼貌,你说说看?”
云秋很不高兴, 也非常不配合:“反正你们跟他是一伙的,我做什么你们都要骂我。以后我也不会给他送药了,他以后生病都没有药吃。”
医生一个头两个大:“你看看你,又来了, 这是你该说先生的话吗?还他他他的, 连大哥哥都不叫了?”
云秋说:“我不叫, 我已经认错过了, 会好好学习的,可是你们也不要想我会叫他。我更不会给他发短信的。”
医生说:“那你的报告怎么办?你的报告是要自己写的, 也是你的作业。”
云秋闷闷不乐地说:“那我发给你, 你再发给他,反正我不要跟他说话。”
医生后面也没有办法了:“那你说说,要怎么样,你才跟先生说话?我们一起骂他好不好?当着他的面骂, 先生是个臭先生,把我们秋秋的好心当成驴肝肺,那么凶以后娶不到老婆的,这样可以吗?”
云秋还是说:“我不要。”
可是具体他想要什么,他自己都说不清楚。
开学第二个星期刚过半,云秋少见地沉默了很多。他从萧问水公司回来之后,就一声不吭地接着上他的课了。
像萧问水要求的那样,很乖很乖。
白天有全联盟最好的老师给他补基础高中课程,晚上没有课,却要给他一个人安排生活实战历练,云秋要学的东西包括但不限于游泳、开车还有各种恶性环境下的逃生训练。
这些训练比学习更苦,有时候云秋回到宿舍,沾床就倒,抱着小熊就睡着了,鞋都来不及脱。第二天早晨腰酸背痛地起来,还要赶着时间去洗漱。
连带他的老师都说:“想不到小秋这么乖,原本听你们说了,还以为他会不配合学习的,但是他学习很刻苦,接受力很强,学起来还是很快的。”
他的老师只有一个,是个退休大学老教师,和蔼的老爷爷。这个人的功底深不见底,一个人教云秋全科课程,谈吐气度也是学林巨擘级别的。据说能请动他老人家出山,完全是“给自己一个挑战”,他说:“我这么多学生教过来了,老实说我带出的这些学生把人类历史进程往前推了一个世纪,这个怎么都是有的。不过自闭症学生我还没带过,我来试试看。”
半节课讲课,半节课写练习,剩下一节课用来谈天说地。考虑到云秋会跟着去普通学校,适应那边的学习强度,所以给他补课的这位老师也在逐步加大知识点的密集程度,并且更多地让云秋自己去掌握学习的方法。
几天下来,就连云秋自己都感觉到了,这个老师非常厉害。比起以前医生教他初中课程时的那种填鸭式教育,云秋明显感觉到高中课程为他打开了一扇知识的大门,后面是豁然开朗之境。
比如云秋不怎么喜欢的数学课,学到晦涩不懂的时候,这个老师会以非常简洁有趣的方式给他讲明白。
立体几何不懂,这老头就给他侃侃谈了一整节课的量子物理和四维空间,听得云秋不明觉厉。在这样一知半解的情况下,他对于学习的兴趣也产生了,之后再上课,也就变得不那么愁眉苦脸的。
这天他写完了一套试卷,在那里等老先生批改,百无聊赖中就开始发呆。
老先生一边刷刷飞快地改着,一面瞄他,跟他闲聊:“怎么你不玩手机?你这个年纪的年轻人都应该喜欢看手机吧?”
云秋楞了一下,有点讪讪的,就拿出手机开始玩。
其实也并没有看什么,就是拿出来一通乱点。
手机没有id卡好玩,至少id卡上还有连连看。
那些社交app、小程序,云秋全部不会用,手机里只有一个联系人名单而已。
最后还是呆愣楞地放下了,低头去抠弄着桌面。
“你这个性格倒是适合搞研究。”老先生评价说。
云秋讪讪的,他小声说:“我不聪明。”
“这个也是,搞研究要聪明人,不然就是浪费资源。但是普通人嘛也不需要太聪明,你以后想干什么呢?”老先生很和蔼地接着跟他聊。
云秋说... -->>
云秋很少跟人赌气, 唯独这次例外。
他记起了仇, 连医生和萧寻秋都没办法哄他笑一笑,两边的谈话总是进行不下去。医生和萧寻秋奔着萧问水的态度,批评他这次又偷偷跑出去没有跟任何人报备的行为, 告诉他:“你知道我们发现你不见了,有多着急吗?啊?你怎么一个人跑那么远的?还是逃课去的, 人家老师辛辛苦苦赶路过来给你单独补课, 你就把人家晾在那里一下午加一晚上,这样是不是没礼貌,你说说看?”
云秋很不高兴, 也非常不配合:“反正你们跟他是一伙的,我做什么你们都要骂我。以后我也不会给他送药了,他以后生病都没有药吃。”
医生一个头两个大:“你看看你,又来了, 这是你该说先生的话吗?还他他他的, 连大哥哥都不叫了?”
云秋说:“我不叫, 我已经认错过了, 会好好学习的,可是你们也不要想我会叫他。我更不会给他发短信的。”
医生说:“那你的报告怎么办?你的报告是要自己写的, 也是你的作业。”
云秋闷闷不乐地说:“那我发给你, 你再发给他,反正我不要跟他说话。”
医生后面也没有办法了:“那你说说,要怎么样,你才跟先生说话?我们一起骂他好不好?当着他的面骂, 先生是个臭先生,把我们秋秋的好心当成驴肝肺,那么凶以后娶不到老婆的,这样可以吗?”
云秋还是说:“我不要。”
可是具体他想要什么,他自己都说不清楚。
开学第二个星期刚过半,云秋少见地沉默了很多。他从萧问水公司回来之后,就一声不吭地接着上他的课了。
像萧问水要求的那样,很乖很乖。
白天有全联盟最好的老师给他补基础高中课程,晚上没有课,却要给他一个人安排生活实战历练,云秋要学的东西包括但不限于游泳、开车还有各种恶性环境下的逃生训练。
这些训练比学习更苦,有时候云秋回到宿舍,沾床就倒,抱着小熊就睡着了,鞋都来不及脱。第二天早晨腰酸背痛地起来,还要赶着时间去洗漱。
连带他的老师都说:“想不到小秋这么乖,原本听你们说了,还以为他会不配合学习的,但是他学习很刻苦,接受力很强,学起来还是很快的。”
他的老师只有一个,是个退休大学老教师,和蔼的老爷爷。这个人的功底深不见底,一个人教云秋全科课程,谈吐气度也是学林巨擘级别的。据说能请动他老人家出山,完全是“给自己一个挑战”,他说:“我这么多学生教过来了,老实说我带出的这些学生把人类历史进程往前推了一个世纪,这个怎么都是有的。不过自闭症学生我还没带过,我来试试看。”
半节课讲课,半节课写练习,剩下一节课用来谈天说地。考虑到云秋会跟着去普通学校,适应那边的学习强度,所以给他补课的这位老师也在逐步加大知识点的密集程度,并且更多地让云秋自己去掌握学习的方法。
几天下来,就连云秋自己都感觉到了,这个老师非常厉害。比起以前医生教他初中课程时的那种填鸭式教育,云秋明显感觉到高中课程为他打开了一扇知识的大门,后面是豁然开朗之境。
比如云秋不怎么喜欢的数学课,学到晦涩不懂的时候,这个老师会以非常简洁有趣的方式给他讲明白。
立体几何不懂,这老头就给他侃侃谈了一整节课的量子物理和四维空间,听得云秋不明觉厉。在这样一知半解的情况下,他对于学习的兴趣也产生了,之后再上课,也就变得不那么愁眉苦脸的。
这天他写完了一套试卷,在那里等老先生批改,百无聊赖中就开始发呆。
老先生一边刷刷飞快地改着,一面瞄他,跟他闲聊:“怎么你不玩手机?你这个年纪的年轻人都应该喜欢看手机吧?”
云秋楞了一下,有点讪讪的,就拿出手机开始玩。
其实也并没有看什么,就是拿出来一通乱点。
手机没有id卡好玩,至少id卡上还有连连看。
那些社交app、小程序,云秋全部不会用,手机里只有一个联系人名单而已。
最后还是呆愣楞地放下了,低头去抠弄着桌面。
“你这个性格倒是适合搞研究。”老先生评价说。
云秋讪讪的,他小声说:“我不聪明。”
“这个也是,搞研究要聪明人,不然就是浪费资源。但是普通人嘛也不需要太聪明,你以后想干什么呢?”老先生很和蔼地接着跟他聊。
云秋说... -->>
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