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“Reparaturspruch~~”
伏地魔正在用拗口的德语，使用修复咒，看起来效果不是很好。
紫衫木魔杖只是“噗噗”两下，有些黄紫色光点喷出，但并未形成完整的魔咒。
“肯定是节奏问题。”
弗立维教授皱着眉头说道，“你可以把重音加在前面试试，”
伏地魔再次举起魔杖：“Re~paraturspruch~~”
“噗噗~~”
依旧是没有结果的施法，魔杖像是在无情的嘲笑两位教授。
就餐的学生们远远的看着，发出嘲笑声，斯莱特林的最大，拉文克劳的最小——就个人而言，马尔福和双胞胎同样突出。
“不要这样，韦斯莱学长。”赫敏噘着嘴呵斥道，“那是我们的教授，我们应该尊重他。”
“当然，弗雷德，你会嘲笑一位教授么？”乔治向他的兄弟问道。
“当然不会，强大的奇洛教授，正在努力的学习修复咒，他一定会成功的……哈哈哈……”弗雷德捧腹大笑，他的兄弟迎合着。
他们的话语，吸引了伏地魔的注意，他瞥了二人一眼，但并不在意——书中他们可是打过自己脸的，嘲笑一下真的不算什么。
“音节不对。”
邓布利多走了过来，停在伏地魔的餐桌前，“在第三个节点拖长一些，后面的尾声要更小一些，这样：Repara~~turspruch~”
他说着魔咒，轻轻挥动老魔杖，伏地魔身前的纸屑，立刻恢复成一张白纸。
“我没想到您会精通德语魔咒，校长，早知道我就向您请教了。”伏地魔说着，拿起纸张撕开，准备尝试一下。
“我会很多德语魔咒，如果需要，你尽可来问我。”
邓布利多说着，目光盯着伏地魔的魔杖，等待着他施法——看起来他想指教一下自己招聘的教授。
“Repara~~turspruch~”
咒语脱口而出，魔杖瞬间射出黄紫色光芒，伏地魔成功了。
“非常棒，你的学习能力很强。”邓布利多赞扬道，同时望了一眼伏地魔身前的书籍——【拗口的修复咒】。
“你在研究这个魔咒？你是想寻找那个？”他没有明说，但伏地魔懂他的意思。
“是的，校长，您的猜想对我来说是个启发。”伏地魔收起魔杖——在邓布利多面前，他总有些不自在。
“很好的想法，但我没想到你会选择生活类魔法。”
他笑着说完，走向自己的餐桌，并且说道，“好好研究，我肯定你会有所得的。”
“我会的，校长。”
伏地魔说完，便坐下开始吃饭。
期间，弗立维会不时的跟他讨论一下修复咒的问题，看得出来，他想要给出自己对这个咒语的理解。
伏地魔细细聆听，从中得到不少有用的内容。
“我真想再次聆听您的课程，院长，我想我毕业的太快了。”伏地魔半是恭维，半是真心的说道。
弗立维对此只是笑笑，并没有多说什么。
而吃晚饭后，他们就各自分开去上课了。
今天伏地魔的课程，都是三四年级的学生，这个年级是最难教的。
一二年级还小，教学内容并不复杂，六七年级学生已经成熟了，他们知道该如何学习成长。
五年级比较特殊，应试教育是他们的菜。
唯有三四年级，处于不大不小的年龄，理... -->>
“Reparaturspruch~~”
伏地魔正在用拗口的德语，使用修复咒，看起来效果不是很好。
紫衫木魔杖只是“噗噗”两下，有些黄紫色光点喷出，但并未形成完整的魔咒。
“肯定是节奏问题。”
弗立维教授皱着眉头说道，“你可以把重音加在前面试试，”
伏地魔再次举起魔杖：“Re~paraturspruch~~”
“噗噗~~”
依旧是没有结果的施法，魔杖像是在无情的嘲笑两位教授。
就餐的学生们远远的看着，发出嘲笑声，斯莱特林的最大，拉文克劳的最小——就个人而言，马尔福和双胞胎同样突出。
“不要这样，韦斯莱学长。”赫敏噘着嘴呵斥道，“那是我们的教授，我们应该尊重他。”
“当然，弗雷德，你会嘲笑一位教授么？”乔治向他的兄弟问道。
“当然不会，强大的奇洛教授，正在努力的学习修复咒，他一定会成功的……哈哈哈……”弗雷德捧腹大笑，他的兄弟迎合着。
他们的话语，吸引了伏地魔的注意，他瞥了二人一眼，但并不在意——书中他们可是打过自己脸的，嘲笑一下真的不算什么。
“音节不对。”
邓布利多走了过来，停在伏地魔的餐桌前，“在第三个节点拖长一些，后面的尾声要更小一些，这样：Repara~~turspruch~”
他说着魔咒，轻轻挥动老魔杖，伏地魔身前的纸屑，立刻恢复成一张白纸。
“我没想到您会精通德语魔咒，校长，早知道我就向您请教了。”伏地魔说着，拿起纸张撕开，准备尝试一下。
“我会很多德语魔咒，如果需要，你尽可来问我。”
邓布利多说着，目光盯着伏地魔的魔杖，等待着他施法——看起来他想指教一下自己招聘的教授。
“Repara~~turspruch~”
咒语脱口而出，魔杖瞬间射出黄紫色光芒，伏地魔成功了。
“非常棒，你的学习能力很强。”邓布利多赞扬道，同时望了一眼伏地魔身前的书籍——【拗口的修复咒】。
“你在研究这个魔咒？你是想寻找那个？”他没有明说，但伏地魔懂他的意思。
“是的，校长，您的猜想对我来说是个启发。”伏地魔收起魔杖——在邓布利多面前，他总有些不自在。
“很好的想法，但我没想到你会选择生活类魔法。”
他笑着说完，走向自己的餐桌，并且说道，“好好研究，我肯定你会有所得的。”
“我会的，校长。”
伏地魔说完，便坐下开始吃饭。
期间，弗立维会不时的跟他讨论一下修复咒的问题，看得出来，他想要给出自己对这个咒语的理解。
伏地魔细细聆听，从中得到不少有用的内容。
“我真想再次聆听您的课程，院长，我想我毕业的太快了。”伏地魔半是恭维，半是真心的说道。
弗立维对此只是笑笑，并没有多说什么。
而吃晚饭后，他们就各自分开去上课了。
今天伏地魔的课程，都是三四年级的学生，这个年级是最难教的。
一二年级还小，教学内容并不复杂，六七年级学生已经成熟了，他们知道该如何学习成长。
五年级比较特殊，应试教育是他们的菜。
唯有三四年级，处于不大不小的年龄，理... -->>
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