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下半场比赛开始，汇文中学队也在中场休息时做出了战术调整。他们的教练也已经察觉出澎湖队的打法，他要求减慢节奏，尽力把球控在脚下，不要急于推进，保持后场与前场的连接，避免给对方留下反击突进的空间。
汇文中学队还减弱了进攻的力量，换下了一名进攻型中场和那名发挥不佳的21号，换上了一名防守型中场和一名转身速度更快、身体更强壮的后卫。他们把进球的希望全部寄托在了两名前锋身上。他们相信这两名去年进球总数排在联赛前二十名之内的前锋有能力突破澎湖中学的防守，打进反败为胜的进球。
下半场一开始，汇文中学队发球后没有急于向前推进，把球控制在中场，希望吸引澎湖中学的防线前移。而他们的两名前锋不紧不慢的沿着边路悄悄向澎湖队前场渗透。
李星站在场边观察着汇文中学队的变化，他微笑着扬起左手，握拳向下一顿，要求球员们收缩阵形，紧守后场。
看到澎湖中学队没有把阵形前压，汇文中学队只能把球慢慢向前场输送，渐渐与澎湖中学队的防线进行接触和试探。
李星看到对方的阵形已经向前场倾斜，扬起右手，轻轻向对方球门方向挥动，命令球员立刻出击。
得到反击命令的澎湖队球员们立刻加速前压，各自寻找对位球员，开始贴身紧逼和围抢。
澎湖队的突然变化一下打乱了汇文中学队的控球节奏，中场球员不敢在原地持球、从容选择传切方向，只能仓促的把球传向边路，让自己球队的两名前锋凭借个人能力去突破对方的后防线。
汇文队9号前锋盛文宣接球后顺势切入底线，又利用个人盘带技术晃过了冯四维的防守，然后信心百倍的带球直插禁区中路，寻找射门机会。但不等他靠近禁区调整好步伐，一道快如闪电的身影猛然出现在他的面前，呯的一声，球被踢飞，而他毫无准备的被放倒在地。
“犯规。”他下意识的喊叫道。但马宏图却早已转身而去，直接撤回中了中路。冯四维在边线把马宏图踢飞的足球救了回来，直接一脚长传送向对方后场。
魏九雍提前抢占落点，倚住对方球员把球接下，一脚回传给上前接应的冯浩。冯浩和孟飞扬配合把球带出对方防守密集区，传向左侧无人盯防的朱家良。朱家良带球直下底线，吸引对方后防线向左侧移动。豪仔和刘焕兴跟随朱家良平行移动插向中路，魏九雍和孟飞扬紧跟在他们两人身后准备接应，形成第二攻击梯队。
在中场和锋线发起进攻的同时，澎湖中学的后防线迅速前移到中场附近，逼迫对方锋线回撤，同时与自己中前场球员保持衔接。
从马宏图断球开始，汇文中学的球员只能被动的跟随澎湖中学队进行快速的跑动和回防。为了封堵澎湖中学的快速反击，他们只能拼命的追赶和换位补防。
但他们相互间的速度和体能存在着较大的差别，这让整个阵形出现了脱节，给澎湖队留下了穿插和突破的空当。
朱家良带球到底线，看到对方已经做好了阻拦他突破的准备，直接回身一脚把球传回了中场。
冯浩一直在朱家良身后二... -->>
下半场比赛开始，汇文中学队也在中场休息时做出了战术调整。他们的教练也已经察觉出澎湖队的打法，他要求减慢节奏，尽力把球控在脚下，不要急于推进，保持后场与前场的连接，避免给对方留下反击突进的空间。
汇文中学队还减弱了进攻的力量，换下了一名进攻型中场和那名发挥不佳的21号，换上了一名防守型中场和一名转身速度更快、身体更强壮的后卫。他们把进球的希望全部寄托在了两名前锋身上。他们相信这两名去年进球总数排在联赛前二十名之内的前锋有能力突破澎湖中学的防守，打进反败为胜的进球。
下半场一开始，汇文中学队发球后没有急于向前推进，把球控制在中场，希望吸引澎湖中学的防线前移。而他们的两名前锋不紧不慢的沿着边路悄悄向澎湖队前场渗透。
李星站在场边观察着汇文中学队的变化，他微笑着扬起左手，握拳向下一顿，要求球员们收缩阵形，紧守后场。
看到澎湖中学队没有把阵形前压，汇文中学队只能把球慢慢向前场输送，渐渐与澎湖中学队的防线进行接触和试探。
李星看到对方的阵形已经向前场倾斜，扬起右手，轻轻向对方球门方向挥动，命令球员立刻出击。
得到反击命令的澎湖队球员们立刻加速前压，各自寻找对位球员，开始贴身紧逼和围抢。
澎湖队的突然变化一下打乱了汇文中学队的控球节奏，中场球员不敢在原地持球、从容选择传切方向，只能仓促的把球传向边路，让自己球队的两名前锋凭借个人能力去突破对方的后防线。
汇文队9号前锋盛文宣接球后顺势切入底线，又利用个人盘带技术晃过了冯四维的防守，然后信心百倍的带球直插禁区中路，寻找射门机会。但不等他靠近禁区调整好步伐，一道快如闪电的身影猛然出现在他的面前，呯的一声，球被踢飞，而他毫无准备的被放倒在地。
“犯规。”他下意识的喊叫道。但马宏图却早已转身而去，直接撤回中了中路。冯四维在边线把马宏图踢飞的足球救了回来，直接一脚长传送向对方后场。
魏九雍提前抢占落点，倚住对方球员把球接下，一脚回传给上前接应的冯浩。冯浩和孟飞扬配合把球带出对方防守密集区，传向左侧无人盯防的朱家良。朱家良带球直下底线，吸引对方后防线向左侧移动。豪仔和刘焕兴跟随朱家良平行移动插向中路，魏九雍和孟飞扬紧跟在他们两人身后准备接应，形成第二攻击梯队。
在中场和锋线发起进攻的同时，澎湖中学的后防线迅速前移到中场附近，逼迫对方锋线回撤，同时与自己中前场球员保持衔接。
从马宏图断球开始，汇文中学的球员只能被动的跟随澎湖中学队进行快速的跑动和回防。为了封堵澎湖中学的快速反击，他们只能拼命的追赶和换位补防。
但他们相互间的速度和体能存在着较大的差别，这让整个阵形出现了脱节，给澎湖队留下了穿插和突破的空当。
朱家良带球到底线，看到对方已经做好了阻拦他突破的准备，直接回身一脚把球传回了中场。
冯浩一直在朱家良身后二... -->>
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