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晚自习第一节课依旧是生物老师吴霞坐堂。
魏榆写完学习计划，在系统的催促下，立马开始自学高中数学的后续课程。
自学是为了应付考试，如此他才能安心的将后续精力完全放在新知识上，避免因三心二意造成不良的后果。
只是，才十分钟不到，他就感觉班里气氛有些不太对劲。
太吵了！
耳边的喧闹声简直跟下课时间都有的一拼，他的思维只要稍一松懈就会被那些驳杂的声音所干扰，根本就没法静心学习。
什么情况？
他抬头环视一圈，发现吴霞早已不在讲台桌处，而是正在走廊外跟一名女生交谈着。
过分了啊，老师还在门外就闹成这样，也太目中无人了吧？
【请宿主集中注意力】
系统无情的显字打断。
“但是这样学习效率会低很多啊！”
魏榆叹了口气，低下头继续学习。
其实此时强行出声阻止，多半也能收到成效、让班里的吵闹迅速归寂，而且多数学生也不会记恨出声的人。
不过这只是治标不治本的短暂性和谐，用不了多久就会回归原样。
要想真正解决问题，还是得看吴霞能拿出什么手段来。
“希望你以后的职业生涯不会太过艰难吧。”
他在心里念道。
专注于学习后，周遭的喧闹便逐渐从脑海中退去，魏榆也渐渐遗忘了外界的一切，直到……
啪——
伴随着清脆的拍桌子声，吴霞那充满怒气的声音在教室内轰然炸响：“乔明，你闹够了没！”
魏榆一脸茫然的抬起头，看到吴霞坐在讲台桌后边，正面色阴沉的盯着教室后方的乔明。
而乔明……
魏榆瞥了眼坐在其侧后方的乔明，不由皱起了眉头。
这是要闹哪样啊？
……
其实乔明就是最开始排斥吴霞的三个人之一。
他的性子颇为直爽的，脾气也不坏，在班里的人缘相当不错，要好的朋友很多。
但在面对吴霞时，他却毫不掩饰自己心中的厌恶，虽然还不至于直接与对方正面冲突，可任谁都看得出来他心里的态度，包括当事人吴霞。
乔明早已遗忘自己当初为什么会讨厌吴霞，而在经历了几次类似于当下的事件后，最初的原因也已变得不再重要，他只知道吴霞一直在跟他作对，这就够了。
其他同学听到吴霞的怒喝后纷纷将目光转到了乔明身上，皆是露出一副看热闹的神情；而乔明听到声音后却置若罔闻，自顾自的跟同桌说着话。
“还在聊！”吴霞站起身，怒目而视。
乔明十分随意的瞥了她一眼，缓缓收回目光，继续说话。
轻视之意，溢于言表。
吴霞被气的脸色发白，却又不知道该拿这个刺头学生怎么办，最终只能重重的喘上几口粗气，步履匆匆的离开了教室。
魏榆若有所思的看了乔明一眼，低下头继续学习。
吴霞多半是去何忠那边告状了。
遇上不听话的学生，年迈的老教师懒得管，年轻的女教师又没法管，最终便都会去找班主任解决。
但这样做显然不是什么明智之举。
告状，可是最容易激化矛盾的行为。
当何忠因为这件事找上乔明时，不管乔明表面的态度如何，其心中对吴霞的厌恶肯定会再添几分、朝着无可挽回的方向更进一步……
十分钟后，何忠果然出现在了教室后门处。
班里的同学纷纷缩起脖子，噤若寒蝉。
乔明正襟危坐，假装认真学习。
然而，何忠却并未找上乔明，在教室转悠一圈后，最终把魏榆叫了出去。
教室内的众人一阵茫然。
什么情况，难道吴霞没有去告状，何忠来教室只是一个巧合？
……
“竞赛的事考虑的怎么了？”
走廊上，何忠开门见山道。
“哈？”魏榆愕然。
忠哥你昨天才问的我啊，说好的给我一个月时间考虑呢？
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晚自习第一节课依旧是生物老师吴霞坐堂。
魏榆写完学习计划，在系统的催促下，立马开始自学高中数学的后续课程。
自学是为了应付考试，如此他才能安心的将后续精力完全放在新知识上，避免因三心二意造成不良的后果。
只是，才十分钟不到，他就感觉班里气氛有些不太对劲。
太吵了！
耳边的喧闹声简直跟下课时间都有的一拼，他的思维只要稍一松懈就会被那些驳杂的声音所干扰，根本就没法静心学习。
什么情况？
他抬头环视一圈，发现吴霞早已不在讲台桌处，而是正在走廊外跟一名女生交谈着。
过分了啊，老师还在门外就闹成这样，也太目中无人了吧？
【请宿主集中注意力】
系统无情的显字打断。
“但是这样学习效率会低很多啊！”
魏榆叹了口气，低下头继续学习。
其实此时强行出声阻止，多半也能收到成效、让班里的吵闹迅速归寂，而且多数学生也不会记恨出声的人。
不过这只是治标不治本的短暂性和谐，用不了多久就会回归原样。
要想真正解决问题，还是得看吴霞能拿出什么手段来。
“希望你以后的职业生涯不会太过艰难吧。”
他在心里念道。
专注于学习后，周遭的喧闹便逐渐从脑海中退去，魏榆也渐渐遗忘了外界的一切，直到……
啪——
伴随着清脆的拍桌子声，吴霞那充满怒气的声音在教室内轰然炸响：“乔明，你闹够了没！”
魏榆一脸茫然的抬起头，看到吴霞坐在讲台桌后边，正面色阴沉的盯着教室后方的乔明。
而乔明……
魏榆瞥了眼坐在其侧后方的乔明，不由皱起了眉头。
这是要闹哪样啊？
……
其实乔明就是最开始排斥吴霞的三个人之一。
他的性子颇为直爽的，脾气也不坏，在班里的人缘相当不错，要好的朋友很多。
但在面对吴霞时，他却毫不掩饰自己心中的厌恶，虽然还不至于直接与对方正面冲突，可任谁都看得出来他心里的态度，包括当事人吴霞。
乔明早已遗忘自己当初为什么会讨厌吴霞，而在经历了几次类似于当下的事件后，最初的原因也已变得不再重要，他只知道吴霞一直在跟他作对，这就够了。
其他同学听到吴霞的怒喝后纷纷将目光转到了乔明身上，皆是露出一副看热闹的神情；而乔明听到声音后却置若罔闻，自顾自的跟同桌说着话。
“还在聊！”吴霞站起身，怒目而视。
乔明十分随意的瞥了她一眼，缓缓收回目光，继续说话。
轻视之意，溢于言表。
吴霞被气的脸色发白，却又不知道该拿这个刺头学生怎么办，最终只能重重的喘上几口粗气，步履匆匆的离开了教室。
魏榆若有所思的看了乔明一眼，低下头继续学习。
吴霞多半是去何忠那边告状了。
遇上不听话的学生，年迈的老教师懒得管，年轻的女教师又没法管，最终便都会去找班主任解决。
但这样做显然不是什么明智之举。
告状，可是最容易激化矛盾的行为。
当何忠因为这件事找上乔明时，不管乔明表面的态度如何，其心中对吴霞的厌恶肯定会再添几分、朝着无可挽回的方向更进一步……
十分钟后，何忠果然出现在了教室后门处。
班里的同学纷纷缩起脖子，噤若寒蝉。
乔明正襟危坐，假装认真学习。
然而，何忠却并未找上乔明，在教室转悠一圈后，最终把魏榆叫了出去。
教室内的众人一阵茫然。
什么情况，难道吴霞没有去告状，何忠来教室只是一个巧合？
……
“竞赛的事考虑的怎么了？”
走廊上，何忠开门见山道。
“哈？”魏榆愕然。
忠哥你昨天才问的我啊，说好的给我一个月时间考虑呢？
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