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首先说明，今天的文字比较枯燥，是纯的不能再纯的诗词理论。
宋末元初的词人汪元量曾写了一组七首的《忆秦娥》。
其一
忆秦娥·马萧萧
马萧萧。燕支山中风飘飘。风飘飘。黄昏寒雨，直是无憀。
玉人何处教吹箫。十年不见心如焦。心如焦。彩笺难寄，水远山遥。
其二
忆秦娥·雪霏霏
雪霏霏。蓟门冷落人行稀。人行稀。秦娥渐老，着破宫衣。
强将纤指按金徽。未成曲调心先悲。心先悲。更无言语，玉箸双垂。
其三
忆秦娥·如何说
如何说。人生自古多离别。多离别。年年辜负，海棠时节。
娇娇独坐成愁绝。胡笳吹落关山月。关山月。春来秋去，几番圆缺。
其四
忆秦娥·笑盈盈
笑盈盈。晓妆扫出长眉青。长眉青。双开雉扇，六曲鸳屏。
少年心在尚多情。酒边银甲弹长筝。弹长筝。碧桃花下，醉到三更。
其五
忆秦娥·风声恶
风声恶。个人蕉萃凭高阁。凭高阁。相思无尽，泪珠偷落。
锦书欲寄鸿难托。那堪更听边城角。边城角。又添烦恼，又添萧索。
其六
忆秦娥·天沉沉
天沉沉。香罗拭泪行穷阴。行穷阴。左霜右雪，冷气难禁。
几回相忆成孤斟。塞边鞞鼓愁人心。愁人心。北鱼南雁，望到而今。
其七
忆秦娥·水悠悠
水悠悠。长江望断无归舟。无归舟。欲携斗酒，怕上高楼。
当年出塞拥貂裘。更听马上弹箜篌。弹箜篌。万般哀怨，一种离愁。
汪元量所作的这七首《忆秦娥》，追写他随从故宋主赵显赴上都与居延、天山一带时寒冷枯寂情况以及思念江南故国的心情。
这几首词不用典故藻采，纯以白描写出，亦可谓能以寻常言语度入音律者。情景道真，极能感人。
组诗，是指同一诗题﹑内容互相联系的若干首诗组成的作品。组诗中的每首诗相对完整和独立，但是每首诗与组诗中的其他诗之间又有内在的联系。这种联系可以是主题相同，也可以是内容相关，还可以是空间或时间上的相近。
无论是哪一种联系，作为组诗都是为了从不同角度、不同层面和不同取向上力求全面、透彻地反映事物的内涵和作者的情感。从这一点来看，组诗具有单首诗所不能具备的优势。组诗以独特的文体特征折射出诗人复杂的内心世界，并影响着其他文体，在文学发展史中有着特殊的文体学意义。
组诗作为一种独特的诗歌表现形式，萌芽于先秦，定型于唐代。
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首先说明，今天的文字比较枯燥，是纯的不能再纯的诗词理论。
宋末元初的词人汪元量曾写了一组七首的《忆秦娥》。
其一
忆秦娥·马萧萧
马萧萧。燕支山中风飘飘。风飘飘。黄昏寒雨，直是无憀。
玉人何处教吹箫。十年不见心如焦。心如焦。彩笺难寄，水远山遥。
其二
忆秦娥·雪霏霏
雪霏霏。蓟门冷落人行稀。人行稀。秦娥渐老，着破宫衣。
强将纤指按金徽。未成曲调心先悲。心先悲。更无言语，玉箸双垂。
其三
忆秦娥·如何说
如何说。人生自古多离别。多离别。年年辜负，海棠时节。
娇娇独坐成愁绝。胡笳吹落关山月。关山月。春来秋去，几番圆缺。
其四
忆秦娥·笑盈盈
笑盈盈。晓妆扫出长眉青。长眉青。双开雉扇，六曲鸳屏。
少年心在尚多情。酒边银甲弹长筝。弹长筝。碧桃花下，醉到三更。
其五
忆秦娥·风声恶
风声恶。个人蕉萃凭高阁。凭高阁。相思无尽，泪珠偷落。
锦书欲寄鸿难托。那堪更听边城角。边城角。又添烦恼，又添萧索。
其六
忆秦娥·天沉沉
天沉沉。香罗拭泪行穷阴。行穷阴。左霜右雪，冷气难禁。
几回相忆成孤斟。塞边鞞鼓愁人心。愁人心。北鱼南雁，望到而今。
其七
忆秦娥·水悠悠
水悠悠。长江望断无归舟。无归舟。欲携斗酒，怕上高楼。
当年出塞拥貂裘。更听马上弹箜篌。弹箜篌。万般哀怨，一种离愁。
汪元量所作的这七首《忆秦娥》，追写他随从故宋主赵显赴上都与居延、天山一带时寒冷枯寂情况以及思念江南故国的心情。
这几首词不用典故藻采，纯以白描写出，亦可谓能以寻常言语度入音律者。情景道真，极能感人。
组诗，是指同一诗题﹑内容互相联系的若干首诗组成的作品。组诗中的每首诗相对完整和独立，但是每首诗与组诗中的其他诗之间又有内在的联系。这种联系可以是主题相同，也可以是内容相关，还可以是空间或时间上的相近。
无论是哪一种联系，作为组诗都是为了从不同角度、不同层面和不同取向上力求全面、透彻地反映事物的内涵和作者的情感。从这一点来看，组诗具有单首诗所不能具备的优势。组诗以独特的文体特征折射出诗人复杂的内心世界，并影响着其他文体，在文学发展史中有着特殊的文体学意义。
组诗作为一种独特的诗歌表现形式，萌芽于先秦，定型于唐代。
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