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目光扫过元素感知力的介绍描述，继续翻页看下去。
元素亲和特性还自带一种元素吸引的能力，他想要了解这种能力的情况。
然而，他快速的翻遍了好几本魔法知识书籍，都没有找到这个能力的具体描述。
只有零星半点的疑似是元素吸引能力的描写，说是有些魔法师天生就在引导元素方面非常优秀，好似自带吸引力。
描写的非常简短，以至于莫路都不确定这是不是元素吸引能力的体现。
“看来并不是我上课不认真，而是这本来就不是上课的内容。”莫路自语道。
如果就连图书馆都没有的知识内容，在课堂上就更不可能讲到了。
实际上，魔法知识的课程，在高中部本来就不怎么会讲到。
一是学校的学生里真正具备魔法天赋的孩子寥寥无几，没必要专门再开展一个课程出来。
二是学校的教师也都不是魔法师，所知晓的魔法相关知识也非常贫瘠，根本教不了孩子。
毕竟这只是一个平凡小镇的学校，又不是武魔学院，哪有那么强大的师资力量。
所以让学生有个对魔法师大概的认知就可以，学校主要还是培养学生往武者的方向发展，以体测成绩为主。
当然平时也会教导其他课程，主要还是让孩子们认识这个世界，了解各方各面，算是一种启蒙教育。
铛！
一声钟鸣响起，午休时间结束了。
当莫路抬眼看去时，图书馆里的学生们都早已经回去了，整个图书馆只留下他和一个正在拿着鸡毛掸子拍打书架的老大爷。
“孩子，你不用去上课么？”老大爷疑惑的问道，他是这里的管理员，自然知道钟鸣声响起就是下午的课程开始了。
“糟糕。”莫路看的有些入神，没想到时间会过去的这么快。
当即把书放回书架，跑出了图书馆。
下午要进行第二次的魔法天赋测试，他可不想在这个时候错过。
好在回到教室时，发现负责魔法天赋测试的教师还没有过来，只是班级里的学生都已经坐在那里等待了。
“你运气可真好，这次迟到竟然没被发现。”赵立见莫路坐回位子上，不由说道。
换做平时，要是上课迟到，估计少不了教师的一顿臭骂，这点赵立自己深有体会。
莫路的屁股还没坐热，教室外就传来了一阵脚步声，原本还有些嘈杂的教室顿时声音小了许多。
只见三名较为年长的教师从外面走进来，其中一位正是负责他们七班的老师。
令莫路有些意外的是学校的校长竟然也跟着进来了，平日里，他可不会出席这种学校事宜。
“哇，今天校长怎么也来了。”赵立小声道。
“应该是为了金海吧，果然学校还是很重视他的，就来校长都亲自过来看他的检测结果。”李明跟着道。
“不会吧，金海的魔法天赋有这么高么。”赵立道。
像他这样的学生，实际上对于检测的结果认知并不多。
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目光扫过元素感知力的介绍描述，继续翻页看下去。
元素亲和特性还自带一种元素吸引的能力，他想要了解这种能力的情况。
然而，他快速的翻遍了好几本魔法知识书籍，都没有找到这个能力的具体描述。
只有零星半点的疑似是元素吸引能力的描写，说是有些魔法师天生就在引导元素方面非常优秀，好似自带吸引力。
描写的非常简短，以至于莫路都不确定这是不是元素吸引能力的体现。
“看来并不是我上课不认真，而是这本来就不是上课的内容。”莫路自语道。
如果就连图书馆都没有的知识内容，在课堂上就更不可能讲到了。
实际上，魔法知识的课程，在高中部本来就不怎么会讲到。
一是学校的学生里真正具备魔法天赋的孩子寥寥无几，没必要专门再开展一个课程出来。
二是学校的教师也都不是魔法师，所知晓的魔法相关知识也非常贫瘠，根本教不了孩子。
毕竟这只是一个平凡小镇的学校，又不是武魔学院，哪有那么强大的师资力量。
所以让学生有个对魔法师大概的认知就可以，学校主要还是培养学生往武者的方向发展，以体测成绩为主。
当然平时也会教导其他课程，主要还是让孩子们认识这个世界，了解各方各面，算是一种启蒙教育。
铛！
一声钟鸣响起，午休时间结束了。
当莫路抬眼看去时，图书馆里的学生们都早已经回去了，整个图书馆只留下他和一个正在拿着鸡毛掸子拍打书架的老大爷。
“孩子，你不用去上课么？”老大爷疑惑的问道，他是这里的管理员，自然知道钟鸣声响起就是下午的课程开始了。
“糟糕。”莫路看的有些入神，没想到时间会过去的这么快。
当即把书放回书架，跑出了图书馆。
下午要进行第二次的魔法天赋测试，他可不想在这个时候错过。
好在回到教室时，发现负责魔法天赋测试的教师还没有过来，只是班级里的学生都已经坐在那里等待了。
“你运气可真好，这次迟到竟然没被发现。”赵立见莫路坐回位子上，不由说道。
换做平时，要是上课迟到，估计少不了教师的一顿臭骂，这点赵立自己深有体会。
莫路的屁股还没坐热，教室外就传来了一阵脚步声，原本还有些嘈杂的教室顿时声音小了许多。
只见三名较为年长的教师从外面走进来，其中一位正是负责他们七班的老师。
令莫路有些意外的是学校的校长竟然也跟着进来了，平日里，他可不会出席这种学校事宜。
“哇，今天校长怎么也来了。”赵立小声道。
“应该是为了金海吧，果然学校还是很重视他的，就来校长都亲自过来看他的检测结果。”李明跟着道。
“不会吧，金海的魔法天赋有这么高么。”赵立道。
像他这样的学生，实际上对于检测的结果认知并不多。
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