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耿大宝看到老师没有回答耿直的问话，忍不住插话道：“接不上来自然要任我处置。”他这么一，耿直更认为这位老师是和耿大宝勾结好了骗自己呢，所以一下子火也上来了，道：“那太不公平了吧，这位先生，我也不占你这个便宜，你觉得你年纪大，三十招就能击败我，我却不信，那咱们就以一百招为限好了，百招以内，我若落败，任由耿大宝处置，百招以内，我若不败，耿大宝你任由我处置如何？”完，看到耿大宝和他老师都有发愣，谁也没有话，忍不住又大声：“耿大宝你可敢答应，这位先生你可敢替耿大宝做这个主？”
耿直虽然生气，但他的神智还是很清醒，在话里也耍了一些心机，首先他把招数扩大到100招，看似将条件放松了不少，对自己更加不利，其实他觉得自己的实力未必就会输给这位老师，接下一百招应该不是什么问题。再一个最后一句，他没有这位先生可敢答应，而是问他可敢替耿大宝做主，也是看出这位先生xìng情迂腐，在故意给人家增加心理压力，让人家觉得是在替耿大宝欺负自己，从而产生愧疚的心理，在交手的时候，就不会马上用出全力了。而这样从某种程度上可以弥补自己与人交手经验比较少的缺。
果然他这么一，这位老师一下子就下不来台了，耿直自己把招数扩大到了一百招，比他所的多出了七十招，和耿大宝的话一配合，好像真的是自己和耿大宝串通好要骗耿直一样，这么一来，这位迂腐的先生更加的不知道怎么回答了。
不过一旁的耿大宝听到耿直这么，可是高兴坏了，在他的老师出三十招的约定的时候，他还担心耿直万一运气好，撑了过去，岂不是便宜了他。没想到自己搭了一句话，耿直气愤之下，自己就涨到了一百招，那自己的老师必胜无疑了。所以耿大宝马上回答：“好，就这么办，你要是能接下老师一百招而不败，我就任你处置。”
看到耿大宝答应了，耿直对他的老师：“这位先生，人家本主已经答应了，你也就不要再犹豫了，来吧，让子看看县学里出来的大能高在什么地方。”
话到这个地步，那位先生也无计可施了，只好一抱拳：“这位兄弟请了。”
听他完这句话，耿直不再搭话，运起真气，一招太极拳里的野马分鬃就向那位老师攻去。他知道这位老师自认年龄大修为高，绝对不肯先出手进攻的，所以他也就不再客气，直接动手了。
不过耿直虽然先进攻，但他这一招是虚招，只是想引出那位老师的招数来，他从一开始打定的主意就是要先防守。因为他知道自己和这位老师比，年纪，修炼的时间短，与人交手的经验更是少的可怜，无论哪一方面都不占上风。最关键的是自己根本没有见过冲脉成功的人出手，一底细都不知道，所以还是先防守，待摸清楚一这位老师的底细之后，再找机会反击不迟。
果然，他一进攻，这位老师很轻松的就闪过了他这一式虚招，然后本能的挥手向他攻来。耿直马上采取守势和这位老师周旋起来。
耿直的这一套策略还真的用对了，这位老师和王教头可不一样，人家是正规的科班出身，无论是功法还是拳术，都是按部就班修炼出来的，打起来中规中矩，既不激进，也不软弱，每一招都打得堂堂正正，威力十足。耿直一时之间，还真摸不透这位先生的路数。
所以耿直没有贸然进攻就对了，毕竟他的太极拳都是自己摸索着修炼出来的，本身太极拳就不注重进攻，这些进攻的招式都是耿直自己按照自己的想法改编的，里边自然是破绽多多，他和王教头交手还好一，因为王教头也是散修出身，修炼走的也是野路子，没有那么高明的眼力看出他的破绽，就那样，那时他也是靠着防守反击才取得了一优势。况且在他冲脉成功之后，根本就没有和人交过手，他和王教头交手的那些经验未必就适合已经冲脉成功的自己，其实这也是耿直迫切的想找一位和自己修为差不多的修炼者交手的原因，毕竟只有在实战中，才能完善自己的功法。所以在听有一位冲脉成功的老师来到了村里，耿直就千方百计的想要和人家交手。
这一交上手，耿直就发现这位先生果然和王教头的区别大了，不光是在真气的量的方面，主要还是在招数的运用，在真气的分配等各方面，这位先生都要熟练得多，而这也正是耿直所缺乏的。而且这位先生的眼光也要毒辣得多，自己也试着主动进攻了几招，每次招数还没有用完，就已经被人家发现了破绽，反倒向自己攻来，弄得耿直手忙脚乱，差一招架不住而败下阵来。所以到后来，耿直干脆全心防守，不再进攻了。
其实耿直不知道，他一开始的心理战术还真是成功了，要不然他早被打倒了。这位耿大宝的老师其实从一开始交手，就发现了耿直虽然冲脉成功了，但与人交手的经验实在太少了，他的招数虽然新奇、深奥，但很明显的耿直运用得并不熟练，防守时还好，尤其是进攻的时候，露出来的破绽实在是太大了。要是在那时他抓住机会，全力进攻的话，肯定能当场就将耿直击倒，取得比试的胜利，甚至将耿直击伤击毙也不是很难的事情。
但是就因为这位老师从一开始被耿直的话拿住了，总觉得自己是在帮着耿大宝欺负人，尤其这个人年纪还这么，所以从一开始，这位先生就有了放水的念头，他觉得既然约定了一百招的期限，自己... -->>
耿大宝看到老师没有回答耿直的问话，忍不住插话道：“接不上来自然要任我处置。”他这么一，耿直更认为这位老师是和耿大宝勾结好了骗自己呢，所以一下子火也上来了，道：“那太不公平了吧，这位先生，我也不占你这个便宜，你觉得你年纪大，三十招就能击败我，我却不信，那咱们就以一百招为限好了，百招以内，我若落败，任由耿大宝处置，百招以内，我若不败，耿大宝你任由我处置如何？”完，看到耿大宝和他老师都有发愣，谁也没有话，忍不住又大声：“耿大宝你可敢答应，这位先生你可敢替耿大宝做这个主？”
耿直虽然生气，但他的神智还是很清醒，在话里也耍了一些心机，首先他把招数扩大到100招，看似将条件放松了不少，对自己更加不利，其实他觉得自己的实力未必就会输给这位老师，接下一百招应该不是什么问题。再一个最后一句，他没有这位先生可敢答应，而是问他可敢替耿大宝做主，也是看出这位先生xìng情迂腐，在故意给人家增加心理压力，让人家觉得是在替耿大宝欺负自己，从而产生愧疚的心理，在交手的时候，就不会马上用出全力了。而这样从某种程度上可以弥补自己与人交手经验比较少的缺。
果然他这么一，这位老师一下子就下不来台了，耿直自己把招数扩大到了一百招，比他所的多出了七十招，和耿大宝的话一配合，好像真的是自己和耿大宝串通好要骗耿直一样，这么一来，这位迂腐的先生更加的不知道怎么回答了。
不过一旁的耿大宝听到耿直这么，可是高兴坏了，在他的老师出三十招的约定的时候，他还担心耿直万一运气好，撑了过去，岂不是便宜了他。没想到自己搭了一句话，耿直气愤之下，自己就涨到了一百招，那自己的老师必胜无疑了。所以耿大宝马上回答：“好，就这么办，你要是能接下老师一百招而不败，我就任你处置。”
看到耿大宝答应了，耿直对他的老师：“这位先生，人家本主已经答应了，你也就不要再犹豫了，来吧，让子看看县学里出来的大能高在什么地方。”
话到这个地步，那位先生也无计可施了，只好一抱拳：“这位兄弟请了。”
听他完这句话，耿直不再搭话，运起真气，一招太极拳里的野马分鬃就向那位老师攻去。他知道这位老师自认年龄大修为高，绝对不肯先出手进攻的，所以他也就不再客气，直接动手了。
不过耿直虽然先进攻，但他这一招是虚招，只是想引出那位老师的招数来，他从一开始打定的主意就是要先防守。因为他知道自己和这位老师比，年纪，修炼的时间短，与人交手的经验更是少的可怜，无论哪一方面都不占上风。最关键的是自己根本没有见过冲脉成功的人出手，一底细都不知道，所以还是先防守，待摸清楚一这位老师的底细之后，再找机会反击不迟。
果然，他一进攻，这位老师很轻松的就闪过了他这一式虚招，然后本能的挥手向他攻来。耿直马上采取守势和这位老师周旋起来。
耿直的这一套策略还真的用对了，这位老师和王教头可不一样，人家是正规的科班出身，无论是功法还是拳术，都是按部就班修炼出来的，打起来中规中矩，既不激进，也不软弱，每一招都打得堂堂正正，威力十足。耿直一时之间，还真摸不透这位先生的路数。
所以耿直没有贸然进攻就对了，毕竟他的太极拳都是自己摸索着修炼出来的，本身太极拳就不注重进攻，这些进攻的招式都是耿直自己按照自己的想法改编的，里边自然是破绽多多，他和王教头交手还好一，因为王教头也是散修出身，修炼走的也是野路子，没有那么高明的眼力看出他的破绽，就那样，那时他也是靠着防守反击才取得了一优势。况且在他冲脉成功之后，根本就没有和人交过手，他和王教头交手的那些经验未必就适合已经冲脉成功的自己，其实这也是耿直迫切的想找一位和自己修为差不多的修炼者交手的原因，毕竟只有在实战中，才能完善自己的功法。所以在听有一位冲脉成功的老师来到了村里，耿直就千方百计的想要和人家交手。
这一交上手，耿直就发现这位先生果然和王教头的区别大了，不光是在真气的量的方面，主要还是在招数的运用，在真气的分配等各方面，这位先生都要熟练得多，而这也正是耿直所缺乏的。而且这位先生的眼光也要毒辣得多，自己也试着主动进攻了几招，每次招数还没有用完，就已经被人家发现了破绽，反倒向自己攻来，弄得耿直手忙脚乱，差一招架不住而败下阵来。所以到后来，耿直干脆全心防守，不再进攻了。
其实耿直不知道，他一开始的心理战术还真是成功了，要不然他早被打倒了。这位耿大宝的老师其实从一开始交手，就发现了耿直虽然冲脉成功了，但与人交手的经验实在太少了，他的招数虽然新奇、深奥，但很明显的耿直运用得并不熟练，防守时还好，尤其是进攻的时候，露出来的破绽实在是太大了。要是在那时他抓住机会，全力进攻的话，肯定能当场就将耿直击倒，取得比试的胜利，甚至将耿直击伤击毙也不是很难的事情。
但是就因为这位老师从一开始被耿直的话拿住了，总觉得自己是在帮着耿大宝欺负人，尤其这个人年纪还这么，所以从一开始，这位先生就有了放水的念头，他觉得既然约定了一百招的期限，自己... -->>
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